Hvem kan v?re veileder?
Hovedveileder skal v?re:
- en intern fast vitenskapelig ansatt.
- ansvarlig for ? gj?re seg kjent med masteravtalen og godkjenne den.
- ansvarlig for ? lage prosjektbeskrivelsen.
- ansvarlig for ? lage spesialpensum samt. gjennomf?re eksamen (dersom studenten skal ha spesialpensum) i henhold til instituttets regler.
- ansvarlig for ? l?re opp medveileder om hvordan hen skal veilede masterstudenter og formidle p? det niv?et, dersom hen er ikke har veiledet f?r ved instituttet.
Medveileder:
- kan v?re fast vitenskapeligansatt, post doc eller ph.d. student.
- kan v?re ekstern (澳门葡京手机版app下载 med eksterne i inn/utland m? godkjennes av programr?det).
- m? godkjenne masteravtalen.
- skal gi beskjed til studenten i god tid, helst senest en virkedag, dersom hen ikke kan m?te til avtaler m.m. Dette gjelder spesielt hvis hen skal ha frav?r over lenger tid, slik at hovedveileder kan ta over.
Veilederens ansvar
Veilderen skal:
- gj?re seg godt kjent med UiOs etiske retningslinjer for veiledningsrelasjoner i tillegg til retningslinjer mot trakassering.
- dr?fte med studenten hvor aktiv veileder skal v?re n?r det gjelder utforming av problemstilling, design, valg av teori, dataanalyse m.m. Det b?r ogs? dr?ftes hvilken rolle veileder skal ha med hensyn til valg og innhenting av litteratur.
- tilby studenten minimum 10 veiledningstimer per semester, fordelt relativt jevnt over semesteret, og - v?re godt forberedt til samtalene. Veiledning skal v?re av h?y kvalitet.
- oppmuntre til kontakt og kontinuitet i arbeidet med masteroppgaven, og ha en samtale med studenten p? f?rste m?te for ? bli enig om hvordan veiledningstiden skal disponeres. Skal veiledningene settes opp med faste intervaller, og/eller tar studenten kontakt med veileder underveis og avtaler veiledning etter behov? Noen studenter vil bli fulgt opp n?ye hver uke. Andre studenter foretrekker ? bli fulgt opp annenhver uke eller mindre i starten, men vil ha behov for ukentlig m?ter mot slutten av skrivingen.
- diskutere med studenten hvordan hen ?nsker tilbakemeldinger p?. I starten av et veiledningsforhold kan det v?re vanskelig ? vite hvilken form for tilbakemelding som er mest konstruktiv. Det er likevel gode grunner til ? dr?fte hvilke forventninger partene har n?r det gjelder dette. Skal tilbakemeldingen alltid gis skriftlig? Skal den gis i forkant av veiledningstimene? Skal veileder passe p? at fremdriftsplanen f?lges?
- lage en arbeidsplan med m?nedlige og/eller ukentlige m?l, samt. ha jevnlige m?ter med studenten gjennom hele perioden mens studenten jobber med masteroppgaven.
- dr?fte og vurdere opplegg, metode og gjennomf?ring av unders?kelsen/analysen med studenten, og bidra til at unders?kelsen/analysen legges opp slik at den kan gjennomf?res innen innleveringsfristen.
- lese og gi detaljerte kommentarer til kapittelutkast minst én gang, men kan selv vurdere hvor omfattende gjennomgangen av reviderte kapitler og masteroppgaven i sin helhet skal v?re.
- holde seg orientert om progresjonen i studentens arbeid gjennom veiledningsm?tene, og vurdere fremdriften opp mot den fastlagte tids- og arbeidsplanen.
- orientere studenten om lover, regler og retningslinjer som m?tte v?re aktuelle for datainnsamling, oppbevaring og fremstilling av data, samt. eventuell sletting eller overf?ring av data.
- gi beskjed til studenten i god tid, senest en virkedag, dersom hen ikke kan m?te til avtaler m.m.
- informere studenten s? tidlig som mulig (ogs? f?r studenten velger oppgave) om planlagte frav?r av lengre varighet i veiledningsperioden og varsle snarest mulig dersom behov for slikt frav?r skulle oppst?. Hvis lengre frav?r kan v?re til alvorlig hinder for studentens framdrift, m? veileder varsle programkoordinatoren, slik at studenten kan f? oppnevnt ny veileder.
- kontakte programkoordinator dersom det er behov for vesentlige endringer i masteroppgaven, eller det er grunn til ? sette inn tiltak som f.eks. ? bytte oppgave eller styrke veiledergruppen med ekstra personer. Dersom det oppst?r kommunikasjonsproblemer med studenten, da m? hen sp?rre studieadm. om r?d for ? unng? forsinkelser i studentens progresjon og virdere eskalering av situasjonen.
Masterstudens ansvar
Masterstudenten:
- m? s?rge for, sammen med veiledere, at masteravtalen inkludert prosjektbeskrivelse leveres innen fristen.
- er, dersom ikke annet er avtalt, forventet til ? v?re fulltidsstudenter og m?te opp etter avtale og arbeide jevnt med prosjektet i l?pet av studiet.
- skal holde seg til den godkjente planen, slik den er formulert i avtalen, med mindre det foreligger tungtveiende personlige eller faglige grunner til ? endre avtalen. Dette inkluderer b?de gjennomf?ring av de valgte emnene og planen for forskningsprosjektet.
- m? gjennomf?re prosjektet i tr?d med forskningsetiske retningslinjer og overholde lover, regler og retningslinjer og inng?tte avtaler som gjelder for innsamling, oppbevaring og fremstilling av data, samt. eventuell sletting eller overf?ring av data.
- m? dr?fte forventninger til hvordan hen b?r forberede seg til veiledningsm?tene, og hvordan hen ?nsker at veilederne skal gi tilbakemelding. Skal studenten utarbeide en "dagsorden" f?r hver veiledning? Studenten b?r ogs? dr?fte sin forpliktelse n?r det gjelder ? orientere veileder om progresjon i arbeidet.
- skal v?re forberedt til veiledningstimene. ? ikke ha resultater og ? informere veilederen er minst like viktig som n?r alt g?r slik som planlagt.
- m? gi beskjed til veilederen(e) i god tid, helst senest en virkedag, dersom hen ikke kan m?te til avtaler m.m. Dette gjelder spesielt hvis studenten skal ha frav?r over lenger tid.
- Dersom det oppst?r noen kommunikasjonsproblemer med veiledergruppen, da m? hen studieadm. i god tid.
- m? gj?re seg godt kjent med UiOs retningslinjer mot trakassering.