PPU3520D – PPU del 2 av 2: Vurdering og tilpasset oppl?ring

Kort om emnet

Studiel?pet forener pedagogikk, fagdidaktikk og praksis i et integrert temabasert og profesjonsrettet l?ringsl?p.

Emnet er strukturert i to temaomr?der:

  • Vurdering
  • Tilpasset oppl?ring

Emnet bidrar til utviklingen av din teoretiske og praktiske forst?else av tilpasset oppl?ring og vurdering, i form av differensiert undervisning og vurdering for og av l?ring. Dette inkluderer innsikt i ulike vurderings- og differensieringsformer i de enkelte fag.

Du f?r kunnskap om hvordan du kan identifisere og iverksette tiltak for ? m?te elevers s?rskilte behov og utfordringer knyttet til l?ring, mangfold, atferd og helse. Gjennom oppl?ring i forskningsmetode for l?rerstudenter f?r du verkt?y du kan bruke til ? studere, analysere og videreutvikle egen profesjonsut?velse i forbindelse med praksis.

Praksis er progresjonsbasert, veiledet og vurdert, og skal gj?re det mulig for studentene ? forst?, reflektere over og handle i tr?d med krav til den profesjonelle l?rer.

Praksis inng?r som en integrert komponent i pedagogikk og fagdidaktikk og legger grunnlag for studentens arbeid med oppgaver underveis i studiet. Praksis foreg?r i tett 澳门葡京手机版app下载 med ILS’ praksisskoler.

Hva l?rer du?

Etter gjennomf?rt emne skal du ha tilegnet deg:

Kunnskaper om:

  • vurderingsteori, ulike vurderingspraksiser og utfordringer knyttet til vurdering for l?ring i fag
  • inkludering, tilpasset oppl?ring og differensiert undervisning i fag for ? kunne ivareta alle elever
  • strategier for ? forebygge mobbing og skape et godt psykososialt l?ringsmilj?
  • ungdommers kultur, utvikling og l?ring i ulike sosiale og kulturelle kontekster, og ungdom i vanskelige livssituasjoner og deres rettigheter
  • barn og unges digitale hverdag, inkludert digital mobbing
  • undervisning og l?ring med bruk av digitale verkt?y og ressurser
  • flerfaglig 澳门葡京手机版app下载 og hvordan undervisning i fag kan tilrettelegges for elever p? ulike studieprogram
  • l?rerens profesjonelle yrkesut?velse og yrkesetikk
  • metoder for ? utforske og utvikle egen profesjonelle yrkesut?velse

Ferdigheter til ?:

  • beskrive kjennetegn p? kompetanse, vurdere og dokumentere elevers l?ring, gi l?ringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen l?ring og egen faglige utvikling
  • bruke relevante metoder for ? differensiere og tilpasse oppl?ringen
  • identifisere og iverksette tiltak i 澳门葡京手机版app下载 med aktuelle instanser for ? m?te elevers s?rskilte behov, herunder ? kunne identifisere tegn p? vold og seksuelle overgrep
  • lede elevers l?ring i teknologitette klasserom
  • anvende IKT for ? fremme god l?ring og vurderingspraksis i fag
  • planlegge, gjennomf?re og evaluere undervisning, samt begrunne handlingsvalg i lys av pedagogisk og fagdidaktisk teori
  • gjennomf?re et selvstendig, avgrenset og profesjonsrelevant FoU-prosjekt under veiledning og i tr?d med gjeldende forskningsetiske normer

Generell kompetanse til ?:

  • inneha en profesjonell holdning og kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og fag- og utdanningspolitiske sp?rsm?l
  • med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til b?de kollegers og skolens utvikling
  • 澳门葡京手机版app下载e med akt?rer som er relevante for profesjonsut?velsen

Opptak til emnet

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Emnet inng?r som obligatorisk del av programmet praktisk-pedagogisk utdanning deltid, og kun studenter med opptak til dette programmet har adgang til emnet.

Obligatoriske forkunnskaper

Gjennomf?rte og godkjente obligatoriske komponenter i PPU3510D.

  • Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig norsk
  • Grunnleggende IKT-kompetanse.
  • Relevant for engelskdidaktikk: Gode ferdigheter i muntlig og skriftlig engelsk
  • Relevant for fremmedspr?kdidaktikk: Gode muntlige og skriftlige ferdigheter i det gjeldende fremmedspr?k

Overlappende emner

Undervisning

Undervisning og l?ringsformer:

Undervisningen gis hovedsakelig i form av forelesninger, digitale l?ringsmoduler og seminargrupper. Undervisningen i seminarene vektlegger studentaktive arbeidsformer, slik som veksler mellom studentinnslag, diskusjoner, case-arbeid, oppgaver og ?velser.

Praksisoppl?ringen er organisert i to perioder. I f?rste semester (h?st) er praksis organisert som gruppepraksis og varer i 3 uker (15 arbeidsdager). Praksisplass tildeles av ILS. Praksisperioden i 2. semester varer i 6 uker (30 arbeidsdager) og kan gjennomf?res p? egen arbeidsplass for studenter som allerede er tilsatt i skolen. For mer informasjon se retningslinjer for praksis.

Obligatoriske forhold i undervisningen:

  • Deltakelse i undervisning
  • Praksis
  • Obligatorisk skriftlig oppgave p? 1000-1500 ord
  • Innlevering av arbeidskrav i tilknytning til eksamen del 2: FoU- oppgave
  • Gjelder ettfagstudenter med oppstart fra og med v?ren 2020: Studenter som kun har opptak til ett fagdidaktisk fag, deltar i en tverrfaglig undervisningsmodul. Modulen avsluttes med en presentasjon som vurderes med godkjent/ikke-godkjent.

Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og kriterier for godkjenning.

Gjennomf?rte og godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige innenfor den samme studieordningen og i maksimalt fem ?r.

Undervisningssted:

Universitetet i Oslo, praksisskoler og digitale l?ringsarenaer.

Eksamen

Eksamen holdes i v?rsemesteret. Det er ogs? mulig ? ta eksamen p? h?sten for studenter med aktiv studierett som har fullf?rt de obligatoriske kravene, men ikke fikk tatt eksamen p? v?ren.

Eksamens-/vurderingsformer:

Eksamen best?r av 3 deler:

1. 6-ukers langpraksis

2. FoU-oppgave i pedagogikk og fagdidaktikk B

3. 48-timers hjemmeeksamen/muntlig eksamen* i pedagogikk og fagdidaktikk A

*Eksamensformen kan bli endret om til muntlig eksamen, men det er ikke avklart enda. Dersom det blir endret, vil det bli informert om i god tid f?r eksamen.

Studenter som har opptak til kun ett fagdidaktisk fag (ettfagsstudenter), avlegger b?de eksamen del 2 og del 3 i sitt fagdidaktiske fag.

Faglige krav for ? kunne avlegge eksamen:

De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne fremstille seg til eksamen. Se semestersiden for n?rmere beskrivelse av de obligatoriske komponentene og krav for godkjenning.

Sensurering:

Alle eksamensdelene m? best?s for ? best? emnet. Det gis en samlet karakter for emnet hvor eksamensdel 2 vektes 60 %, og eksamensdel 3 vektes 40 %.

Eksamensspr?k

Norsk. Eksamensdel 2 kan besvares p? engelsk av studenter som har engelskdidaktikk som fagdidaktikk B. Eksamensdel 3 kan besvares p? engelsk av studenter som har engelskdidaktikk som fagdidaktikk A. Eksamensbesvarelser kan leveres p? svensk eller dansk som alternativ til norsk, jfr. § 5.4.2 i Forskrift om studier og eksamener ved Universitetet i Oslo.

Karakterskala

Det benyttes karaktersystemet Best?tt/Ikke best?tt for eksamensdel 1, og karaktersystemet A-F for eksamensdel 2 og 3.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Mer om eksamen ved UiO

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.

Sist hentet fra Felles Studentsystem (FS) 5. nov. 2024 03:41:01

Fakta om emnet

Niv?
Bachelor
Studiepoeng
40
Undervisning
H?st
Eksamen
V?r og h?st
Undervisningsspr?k
Norsk