Oppbygging og gjennomf?ring
Oppbyggingen av studieretningen avhenger av om du ?nsker en lang masteroppgave p? 60 studiepoeng, eller en kort masteroppgave p? 30 studiepoeng. Det vanligste er ? velge en lang masteroppgave.
Studiel?p
Eksempel med lang masteroppgave:
| 4. semester | Masteroppgave | Masteroppgave | Masteroppgave |
|---|---|---|---|
| 3. semester | Masteroppgave | Masteroppgave | Emne |
| 2. semester | Masteroppgave | Emne | Emne |
| 1. semester | Emne | Emne | Emne |
| 10 studiepoeng | 10 studiepoeng | 10 studiepoeng |
Emner
Du m? ta emner som til sammen utgj?r 60 eller 90 studiepoeng, avhengig av om du velger en lang eller kort masteroppgave. Det anbefales at de obligatoriske emnene tas s? tidlig som mulig i studiet, helst i f?rste semester.
Tar du en lang masteroppgave, skal minst 40 studiepoeng v?re emner i statistikk. De andre emnene kan v?re fra andre fag, for eksempel matematikk eller informatikk.
Tar du en kort masteroppgave, skal minst 50 studiepoeng v?re emner i statistikk. Emner tas de tre f?rste semestrene, mens masteroppgaven gjennomf?res det siste semesteret.
Valg av masteremner gj?res i 澳门葡京手机版app下载 med veileder, se liste over emner.
Obligatoriske emner:
- STK4011 – Statistisk inferensteori
- STK4100 – Innf?ring i generaliserte line?re modeller. Hvis du tidligere har tatt STK3100 – Innf?ring i generaliserte line?re modeller er du fritatt for dette kravet.
F?lgende emne er sterkt anbefalt og det anbefales at du tar det s? tidlig som mulig i studiet da det kun undervises ved behov og ressurser:
Masteroppgave
I l?pet av det f?rste semesteret etableres det kontakt med en veileder, og det antydes tema for masteroppgaven.
Matematisk instituttets frister knyttet til masterstudier.
Vitnem?l og grad
Vitnem?let blir utstedt n?r du har avlagt emner som til sammen oppfyller kravene til en grad. Les mer om vitnem?l.
Emne- og semestersider
Klikk deg inn p? hvert emne (se i tabellen ovenfor) for ? finne blant annet:
- Timeplan
- Tid og sted for eksamen
- Pensum og l?ringskrav
Studiekvalitet
Studieprogrammer og emner blir jevnlig evaluert for ? sikre og utvikle studiekvaliteten.