Saksliste:
O-sak 1 V24: Orientering fra programleder
D-sak 1 V24: Den eksterne evalueringsrapporten om ?rsenheten i medier og kommunikasjon
I november 2024 leverte et ekstern panel en evalueringsrapport om ?rsenheten i medier og kommunikasjon. Panelet bestod av
- Elin Strand Larsen, f?rsteamanuensis, H?gskolen i ?stfold
- Kristian Tolonen, analysesjef, NRK
- Amanda Felicia Celia Edenholm, masterstudent i religionsvitenskap, jobber ved HF-studieinfo, Universitetet i Oslo
Rapporten er vedlagt i innkallingen som vedlegg 1
Programr?det bes diskutere rapporten og hvordan IMK ?nsker ? svare p? anbefalingene som det eksterne panelet fremsetter. Rapporten er ogs? levert til Det humanistiske fakultet. Det er forventet at fakultetet vil kontakte IMK via et brev hvor de vil sp?rre hvordan instituttet forholder seg til den eksterne rapporten og anbefalingene som gis der.
Det eksterne panelet hadde f?tt tilsendt mange bakgrunnsdokumenter, men det viktigste av dette er IMKs egenevaluering av ?rsenheten. Egenevalueringen ble tatt opp som orienteringsak p? programr?dsm?tet den 3. oktober 2023
Programr?dsmedlemmene kan velge ? se gjennom egenevalueringen for en ytterligere innf?ring i ?rsenheten, men det understrekes at det er den eksterne rapporten som skal diskuteres.
D-sak 2 V24: Forslag til ny emnebeskrivelse for 30 studiepoengs masteroppgave
Dette er en videref?ring av D-sak 5 2023 fra programr?dsm?te 3. oktober 2023. Etter dette m?tet ble det nedfelt et arbeidsutvalg som skal komme med konkrete forslag til emnebeskrivelse og karakterveiledning for 30 studiepoengs masteroppgave. Arbeidsutvalget best?r av Arnt Maas?, Espen Ytreberg og Bj?rnar Hjulstad. Utvalget ber om programr?dets tilbakemeldinger p? forslaget til emnebeskrivelse for 30 studiepoengs masteroppgave (vedlegg 2). Hvis programr?det gir sin tilslutning til ideen om hvordan en 30 studiepoengs masteroppgave skal utarbeides og veiledes ved IMK, vil utvalget kunne jobbe videre med mer mer detaljerte ideer om hvordan dette kan implementeres allerede underveis i MEVIT4010 – Master’s thesis seminar for media studies og hvordan en karakterveiledning kan se ut.
V-sak 1 V24: Kan Screen Cultures studenter ta b?de MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course og MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter?
Kort bakgrunn:
Da masterprogrammet i Screen Cultures ble opprettet i 2019 var det ingen muligheter for studentene p? dette programmet ? ta et praksisemne. Studenter p? programmene i medievitenskap og journalistikk hadde da muligheten til ? s?ke seg til internasjonal praksis p? en norsk utenriksstasjon p? sitt 3. semester gjennom emnet JOUR4900 – Internasjonalt prosjektsemester medievitenskap og journalistikk.
Se gammel oppbygging og gjennomf?ring for Screen Cultures
Etter initiativ fra dav?rende programleder i Screen Cultures, Steffen Krüger, ble det opprettet et praksisemne p? 10 studiepoeng som var tilpasset Screen Cultures studentene, b?de i omfang og i innhold: MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course. Tanken var at Screen Cultures studentene kunne ta dette emnet som sitt valgbare emne (elective course).
i 2022 endret vi programportef?ljen p? masterniv? p? IMK og endret ogs? oppbyggingen p? masterprogrammene vi opprettet eller videref?rte. En av endringene var at studenter p? alle programmer skulle ha muligheten til ? s?ke seg til et helt semesters praksis, enten i Norge eller i utlandet, gjennom det nye praksisemnet: MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter. Det ligger fremdeles enkelte restriksjoner p? noen av mulighetene, som at man m? v?re norsk statsborger for ? kunne hospitere p? en norsk utenriksstasjon, eller at man m? beherske norsk som arbeidsspr?k p? de fleste av praksisplassene som tilbys i Norge gjennom dette emnet.
Se ny oppbygging for Screen Cultures programmet og se i "trekkspill-menyene" under bildet for ? se oppbygging med praksis. Merk at det er en mulighet for Screen Cultures studenter ? bytte ut et av de obligatoriske emnene p? programmet med et valgbart emne. Denne muligheten har enkelte Screen Cultures studenter benyttet seg av til ? s?ke seg til b?de MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course og MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter. Da vi opprettet de nye programmene, foruts? vi ikke at dette ville v?re noe studenter kom til ? ?nske ? gj?re.
Programr?det bes diskutere hvorvidt det b?r v?re tillatt for Screen Cultures studenter ? ta b?de MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course og MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter.
Momenter til diskusjonen:
- Det blir sv?rt mye arbeidspraksis og mindre tid til akademiske emner dersom studenter skal kunne ta inntil 40 studiepoeng med praksisemner i l?pet av to ?r (120 studiepoeng).
- Det plukkes fort opp som urettferdig dersom studenter p? ett program har muligheter som studentene p? de andre programmene ikke har.
- MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course ble designet som et alternativ til praksisemnet p? 30 studiepoeng for ? ogs? gi Screen Cultures studentene muligheten til ? opparbeide seg noe arbeidspraksis i l?pet av masterprogrammet. Det er flere muligheter innen kultursektoren i MEVIT4704 enn i MEVIT4930 og det er ogs? lagt opp til at engelsk er/kan v?re arbeidsspr?k. P? denne m?ten utfyller MEVIT4704 MEVIT4930 slk at det blant annet er enklere for ikke-norskspr?klige studenter ? kunne s?ke seg til arbeidspraksis i l?pet av studietiden som masterstudent, og for kulturinteresserte studenter ? finne seg en (kortere) arbeidspraksis.
- Vi har til n? gode erfaringer med MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course. B?de studenter og arbeidsgivere er tilfredse med ordningen. Her kan dere lese et praksisintervju med en student fra Screen Cultures som har gjennomf?rt praksis gjennom MEVIT4704 p? Munch museet
Forslag til vedtak:
Programr?det vedtar at studenter p? Screen Cultures programmet ikke kan s?ke seg til b?de MEVIT4704 – Screen Cultures Internship-Course og MEVIT4930 – Praksissemester for mediestudenter i l?pet av sin tid som masterstudenter p? programmet. De m? velge ett av alternativene.
Eventuelt
Vedlegg:
Vedlegg 1: Den eksterne evalueringsrapporten om ?rsenheten i medier og kommunikasjon
Vedlegg 2: Forslag til ny emnebeskrivelse for 30 studiepoengs masteroppgave