SPED4102 – Audiopedagogikk - Kartlegging og intervensjon
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet inkluderer kartlegging og habilitering/rehabilitering innen det audiopedagogiske praksisfeltet.?
Kartlegging av h?rselstap og h?rselstilstander
Behandling av h?rselstap og h?rselstilstander?
Tekniske, pedagogiske, spr?klige, kognitive og psykososiale intervensjoner for h?rselstap og h?rselstilstander i et livsl?psperspektiv
Hva l?rer du?
Kunnskap:
Etter fullf?rt emne skal du kunne:?
forklare metoder ved kartlegging av h?rselstap?
forklare og formidle i hvilke situasjoner og livsarenaer h?reapparater, Cochlea Implantater (CI)?og h?rselsteknisk utstyr kan ha betydning for pedagogiske, spr?klige og kognitive evner??
forklare mestring av stress ved h?rselstap i voksen alder??
forklare hensikt og oppbygning til vanlige intervensjonsmetoder som brukes innen audiopedagogikk?
?
Ferdigheter:
Etter fullf?rt emne skal du kunne:?
bruke vanlige audiometriske metoder ved kartlegging av h?rselstap?
bruke metodikk for kartlegging av h?rselstilstander?
bruke ulike metoder og verkt?y ved kartlegging av spr?k, kommunikasjon og kognisjon hos personer med h?rselstap?
anvende enkelte ?velser for behandling av tinnitus og nedsatt lydtoleranse?
argumentere for valg av kartleggings- og intervensjonsmetoder for personer med h?rselstap basert p? evidensvurdering??
planlegge, gjennomf?re og evaluere intervensjon ved h?rselsrelaterte vansker med kognisjon, spr?k og kommunikasjon i et livsl?psperspektiv??
foresl? tiltak og tilpasninger for individer med h?rselstap?
?
?
Generell kompetanse:
Etter fullf?rt emne skal du kunne:?
kritisk reflektere rundt muligheter og begrensninger ved ulike verkt?y og metoder for kartlegging?
analysere etiske problemstillinger som kan oppst? i m?tet med barn som har h?rselstap og deres foresatte?
reflektere rundt din profesjonelle rolle og yrkesut?velse i relasjon til brukere/pasienter og andre profesjoner?
ta hensyn til og reflektere rundt kulturelle og sosio?konomiske aspekter p? h?rselstap og kommunikasjon ved kartlegging og intervensjon
Opptak til emnet
Adgang forutsetter opptak til masterprogrammet i spesialpedagogikk, fordypning Audiopedagogikk, og er obligatorisk for studenter p? denne fordypningen.
Obligatoriske forkunnskaper
M? ha best?tt SPED4101 Innf?ring i Audiopedagogikk.?
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med SPED4100 – Audiopedagogikk - H?rsel, spr?k og kommunikasjon.
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger, obligatorisk praksis og obligatoriske seminar.?Deler av undervisningen er obligatorisk, og det er arbeidskrav p? emnet.
Obligatoriske komponenter:
praksis
individuell skriftlig praksisrapport?
en gruppeoppgave?
ett individuelt skriftlig arbeidskrav?
De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen, og er gyldige i tre ?r.
Det gis to fors?k for ? f? godkjent praksis.?
Se retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.?
Se informasjon om praksis ved Institutt for spesialpedagogikk.?
Eksamen
Eksamen er en 4 timers individuell skoleeksamen.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala?best?tt/ikke best?tt. Les mer om?karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et nytt eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes normalt innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen.
Instituttet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer. Studenter som men vil forbedre karakter p? best?tt eksamen kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle 3 eksamensfors?k.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.