SPED3200 – Generelle l?revansker, gjennomgripende utviklingsforstyrrelser og sammensatte l?revansker
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Generelle l?revansker, gjennomgripende utviklingsforstyrrelser og sammensatte l?revansker omfatter
- persepsjon, motorikk og l?ring
- l?revansker og nevrologi
- kognitive l?revansker
- utviklingshemming og l?ring
- autismespekterforstyrrelser og l?ring
- h?rselshemming og l?ring
- synshemming og l?ring
- metodikk og fagdidaktikk
- kartlegging, planlegging og oppl?ring
Hva l?rer du?
Kunnskapsm?l
Emnet gir kunnskap om ulike utviklingsforstyrrelser og l?revansker sett i relasjon til alderstypisk l?ring og utvikling. Sentrale begreper og teorier innen de ulike vanskeomr?dene, niv?er av ?rsaksforklaringer (nevro/biologisk, kognitivt og milj?messig) og l?ringsbetingelser kommer i s?kelyset.
Man f?r innsikt i hvordan skole og barnehage kan tilrettelegge for l?ring og utvikling for (h?yfrekvente) grupper med s?rskilte behov.
Deltakere skal kvalifisere seg for kartlegging, planlegging, undervisning/oppl?ring og evaluering av tiltak b?de p? individ-, gruppe- og systemniv?.
Ferdighetsm?l
Undervisningen skal bidra til at studentene utvikler ferdigheter som styrker evnen til ? kunne
- reflektere over og kritisk vurdere fag- og forskningslitteratur
- kontemplere over egen kunnskap og ferdigheter innen fagfeltet
- anvende faglige kunnskaper p? praktiske problemstillinger
Generell kompetanse
Det skal legges grunnlag for studentenes videre profesjonell utvikling gjennom kunnskaper, holdninger og ferdigheter. M?let er at hun/han ut fra sin kompetanse skal kunne
- delta i spesialpedagogisk og tverrfaglig kartlegging
- planlegge og gjennomf?re tiltak p? individ og systemniv?
- utdype og s?ke ny kunnskap og innsikt innen aktuelle forsknings- og anvendelsesomr?der
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Skikkethetsvurdering
All undervisning i spesialpedagogikk er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering. I spesielle tilfeller kan en bekymringsmelding/tvilsmelding f?re til utestengelse fra studiet. Se informasjon om skikkethetsvurdering.
Studenter m? ha opptak til "L?revansker og s?rskilte behov i et system- og individperspektiv - P?bygningsenhet". Opptakskravet er en bachelorgrad som inneholder minimum 30 studiepoeng pedagogikk eller spesialpedagogikk. Dette inkluderer allmenn- og f?rskolel?rer, barnevernspedagoger, praktisk-pedagogisk utdannet l?rere (PPU) eller fagl?rer.
Overlappende emner
15 studiepoeng overlapp mot SPED3000 – L?revansker og s?rskilte behov i et system- og individperspektiv (nedlagt)
Hvis du ?nsker ? ta SPED3000 etter ? ha best?tt eksamen i SPED3200, f?r du ikke noe fritak og det inneb?rer en studiepoengsreduksjon p? 15 studiepoeng.
Undervisning
Undervisningen er lagt opp for ? fremme kandidatens l?ring og inkluderer
- forelesninger(sammen med SPED3000 – L?revansker og s?rskilte behov i et system- og individperspektiv (nedlagt))
- studentaktive metoder (seminar i gruppe)
Det er ikke obligatorisk oppm?te p? undervisningen.
Eksamen
En individuell skriftlig 7 dagers hjemmeeksamen med oppgitt tema og muntlig eksamen. Muntlig eksamen fungerer justerende.
Ved ny eksamen/forbedring av karakter m? b?de hjemmeeksamen og muntlig eksamen tas p? nytt i det samme semesteret.
Innlevering i Inspera
Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Kontinuasjonseksamen
Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen. Instituttet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer.
Studenter som best?r eksamen men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle 3 eksamensfors?k.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.