UTVIT1500 – 澳门葡京手机版app下载smetoder i utdanningsvitenskap
Kort om emnet
Emnet er under avvikling. Undervisning tilbys siste gang h?sten 2016. Eksamen tilbys siste gang h?sten 2017. Er du forsinket i studiet og har behov for veiledning om hvordan du skal fullf?re studiet? Ta kontakt med UV-studieinformasjon for ? bestille veiledningstime!
Emnet gir en innf?ring i begreper og analysemetoder som st?r sentralt i empirisk utdanningsvitenskapelig forskning.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Du skal:
- ha l?rt hovedprinsippene for vitenskapelig tenke og arbeidsm?te
- ha innsikt i fasene i forskningsprosessen (utforming av forskningssp?rsm?l og hypoteser,utvelgelse av unders?kelses-enheter,innsamling av data og analyse og tolking av resultater)
- ha kunnskap om ulike datainnsamlings-metoder i kvalitativ og kvantitativ forskning (observasjon, intervju, sp?rreskjema, tester)
- ha kunnskap om ulike analysemetoder i kvalitativ og kvantitativ forskning,samt kildekrtikk i historisk forskning
- ha innsikt i metodologiske emner, med vekt p? validitet
- ha kjennskap til ulike vitenskapsteoretiske tradisjoner som har p?virket kvalitativ og kvantitativ forskning
- ha kjennskap til forskningsetiske prinsipper, som informert samtykke og god henvisningsskikk
Ferdigheter
Du skal kunne:
- gj?re rede for sentrale elementer i forskningsprosessen, og vurdere fordeler og ulemper ved ulike forskningsdesign
- gj?re rede for sentrale begreper innen kvalitativ metode.
- gj?re rede for sentrale statistiske grunn-begreper og kunne tolke resultat fra enkle statistiske analyser
- gj?re rede for forholdet mellom utvalg og populasjon
- lese utdanningsvitenskapelig forsknings-litteratur med forst?else og kritisk vurdering
Generell kompetanse
Du skal kunne:
- forholde deg kritisk til forskningsresultater
- reflektere over etiske aspekter ved forskning og publisering av forskningsresultater, og forst? viktigheten av viktige akademiske prinsipper som etterpr?vbarhet, presisjon og upartiskhet
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Emnet er obligatorisk bachelorprogrammet i pedagogikk og i bachelorprogrammet i spesialpedagogikk.
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp mot UTVIT1000 – Innf?ring i utdanningsvitenskap (nedlagt)
- 10 studiepoeng overlapp mot PED1010 – Kvalitative metoder
Dersom du har grunnfag i pedagogikk / spesialpedagogikk eller tilsvarende f?r du fritak for dette emnet. Dersom du likevel velger ? ta emnet, vil du ikke f? studiepoeng for dette.
Andre grunnstudier i pedagogikk kan gi grunnlag for fritak under forutsetning av at de inneholder studier i forskningsmetoder som tilsvarer 10 stp.
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger og seminar.
Eksamen
Emnet er under avvikling. Eksamen tilbys siste gang h?sten 2017.
Eksamen best?r av en skriftlig individuell pr?ve á 3 timer.
Digital skoleeksamen
Skoleeksamen utf?res i det digitale eksamenssystemet Inspera. Du m? gj?re deg kjent med gjennomf?ringen av digital eksamen i Inspera.
Les mer om digital skoleeksamen.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.
Rapport fra periodisk sluttevaluering av emne UTVIT1500 h?st 2016