PED2120 – Minoritetsspr?klige elever, tilpasset oppl?ring og pedagogisk-psykologisk r?dgivning

Kort om emnet

Emnets form?l

Dette emnet tar sikte p? ? gi deg en innf?ring i kunnskapsomr?der, forskningsarbeider og pedagogisk metodiske idéer slik at de blir i stand til ? forst? og arbeide med pedagogisk-psykologiske problemstillinger vedr?rende minoritetsbarn/minoritetselever med ulik spr?klig, kulturell og etnisk bakrunn.

Hovedtemaene vil v?re pedagogisk-psykologiske problemstillinger og aktuelle pedagogiske tiltak i tilknytning til barnas

  • sosialisering
  • barnehageliv
  • tospr?klige oppvekst
  • enspr?klige eller tospr?klige oppl?ring og l?ring

Hva l?rer du?

L?ringsm?l

Kunnskaper:

Etter fullf?ring av emnet skal du

  • kunne gj?re rede for sentrale begreper som verdier, interesser, forsterket sosialisering, desosialisering, resosialisering, skjermet sosialisering, additiv tospr?klighet, subtraktiv tospr?klighet, oppl?ring i og p? to spr?k, terskelniv?hypotesen og dual-isfjell-modellen
  • ha kjennskap til innholdet i aktuelle lover, l?replaner, regler, rettningslinjer, rudskriv som handler om
    oppl?ringen av barn/elever med minoritetsbakrunn/to-/flerspr?klig bakgrunn
  • kunne analysere sentrale begreper, teorier og metoder som handler om to-/flerspr?klig oppvekst, l?ring og utvikling
  • kunne diskutere mulige spr?klige, faglige og sosiale vanskeligheter som barn-/elever med minoritetspr?klig / tospr?klig bakgrunn kan m?te i og utenfor institusjoner som barnehage og skole
  • kunne beskrive, analysere og vurdere alternative tiltak som er tilpasset til barn/elever med ulike spr?klige, sosiale og kulturelle forutsetninger og behov
  • kunne redegj?re for, sammenligne og kritisk vurdere ulike tiln?rminger til pedagogisk-psykologisk r?dgivning i flerspr?klige/flerkulturelle barnehage- og skolemilj?er

Ferdigheter

Etter fullf?ring av emnet skal du

  • kunne utf?re enkle pedagogisk-psykologiske analyser og kartleggingsarbeid

Generell kompetanse

Etter fullf?ring av emnet skal du

  • kunne formulere og dr?fte flerkulturelle problemstillinger ved hjelp av teoretiske begreper som de har l?rt innenfor dette emnet
  • beskrive og begrunne pedagogiske tiltak for minoritetsspr?klige barn med ulike forutsetninger og/eller vansker

Opptak og adgangsregulering

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.

Du m? v?re tatt opp p? bachelorprogrammet i pedagogikk for ? f? tilgang til ? ta dette emnet.

Emnet inng?r i 40-gruppen i pedagogisk-psykologiske emner.

For informasjon om s?knad om innpass se 40-gruppe PPR.

Forkunnskaper

Anbefalte forkunnskaper

Minst 30 stp i pedagogikk/utdanningsvitenskap p? innf?ringsniv?.

Undervisning

Du kan ikke ta eksamen i dette emnet uten ? ha undervisningsopptak, dvs. har f?tt innvilget plass p? emnet.

Undervisningen best?r av forelesninger, seminar og arbeid med muntlig presentasjon av oppgaver i l?pet av kurset.

Det forventes aktiv deltakelse.

Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsdag. Hvis du ikke m?ter mister du plassen p? emnet. Dersom du blir syk, eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du ta kontakt med emnets administrative kontaktperson p? forh?nd og gi beskjed. Se ogs? informasjon om utdeling av oppgaver til arbeidskravet f?rste undervisningsdag.

Adgang til undervisning

Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.

Emnet har undervisningsopptak og studenter med plass p? emnet har fortrinnsrett til ? delta i undervisningen. Undervisningen gis i form av forelesninger og er ?pen for andre interesserte i den grad det er plass i rommet.

Eksamen

Arbeidskrav (obligatoriske komponenter)

To oppgaver pr. student. Studentene kan velge ? 澳门葡京手机版app下载e og skrive oppgavene sammen.

Individuelt: 2 oppgaver.

Gruppe p? 2: 4 oppgaver.

Gruppe p? 3: 6 oppgaver.


Omfanget av hver oppgave skal v?re p? 3-5 sider.

Frist for innlevering av arbeidskrav bekjentgj?res ved kursstart.

Oppgavene til arbeidskrav deles ut ved oppm?te f?rste undervisningsdag. Hvis du er forhindret fra ? m?te til undervisningen m? du ha gyldig frav?r. Du m? da ta kontakt med emnets administrativt ansvarlige for ? avtale utdeling av oppgaver. Hvis du ikke m?ter opp til utdeling av oppgaver innen to uker fra f?rste undervisningsdag, vil du ikke kunne motta oppgaven og mister dermed muligheten til ? ta eksamen.Ved sent fremm?te vil ikke innleveringsfristen bli forlenget.

Arbeidskravet (begge oppgavene) m? v?re fullf?rt og godkjent f?r du kan ta eksamen.

Arbeidskravet godkjennes av emneansvarlig.

Korrekt sitat- og kildebruk

Hva er fusk?

Eksamen

4 t. individuell skriftlig eksamen.

Det er to sensorer p? eksamen, hvorav en kan v?re den emneansvarlige.

Sensorveiledninger

Tidligere gitt eksamensoppgaver

Digital skoleeksamen

Skoleeksamen utf?res i det digitale eksamenssystemet Inspera. Du m? gj?re deg kjent med gjennomf?ringen av digital eksamen i Inspera.

Les mer om digital skoleeksamen.

Hjelpemidler

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Eksamensspr?k

Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Karakter settes p? grunnlag av skriftlig eksamen.

Begrunnelse og klage

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Dersom du allerede har godkjente obligatoriske komponenter i dette emnet, kan du g? opp til ny eksamen neste gang det avholdes ordin?r eksamen i emnet uten ? s?ke undervisningsopptak. De obligatoriske komponentene er godkjent i tre ?r, inkludert det semesteret du har f?tt godkjent komponentene. Oppmelding til ny eksamen gj?r du da direkte i StudentWeb.

Trekk fra eksamen

Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.

Tilrettelagt eksamen

S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.

Evaluering av emnet

Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.

Les studentenes evaluering av dette emnet h?sten 2010

Annet

Emnet er obligatorisk for opptak til masterprogram i pedagogikk, studieretning Pedagogisk-psykologisk r?dgivning.

Fakta om emnet

Studiepoeng
10
Niv?
Bachelor
Undervisning
H?st 2018
H?st 2017
H?st 2016
Eksamen
H?st 2019
H?st 2018
H?st 2017
H?st 2016
Undervisningsspr?k
Norsk