“Something there is that doesn't love a wall,
That sends the frozen-ground-swell under it,
And spills the upper boulders in the sun;
And makes gaps even two can pass abreast.”….
Robert Frost, Mending Wall
V?re l?rere underviser, digitalt. V?re studenter l?rer, digitalt. Verkt?y og veiledere er p? plass. Et stort korps av medarbeidere bidrar teknisk, pedagogisk eller p? andre m?ter til at digital undervisning fungerer over hele Universitetet i Oslo. I hele sin bredde og med stor kraft har tusenvis av ansatte og studenter, i l?pet av tre sm? uker, skapt en blomstrende digital l?ringskultur.
Da det Europeiske forskningsr?det (ERC) tirsdag annonserte tildelingen av mer enn fem milliarder norske kroner i s?kalte ERC Advanced Grants (AdG), glimret norske forskere med sitt frav?r. Det var ikke en stor overraskelse, men likevel skuffende. Norge henger langt etter nasjoner vi b?r kunne sammenlikne oss med p? denne arenaen – den t?ffeste konkurransearena i Europa.
Vi lever i en ny hverdag med digital undervisning og m?ter. Ogs? disputaser, debatter, museumsbes?k, korsang og fredagsquiz er flyttet til nett. N? er det ikke bare googling vi driver med – vi skyper, zoomer, facetimer og whatsapper mer enn noensinne. De fleste av oss har gjort nye erfaringer med det Frode Grytten s? treffende kaller ‘internettets tynne sivilisasjon’.
澳门葡京手机版app下载sr?det er viktig for UiO. Derfor har vi lest utkastet til strategi med interesse og engasjement. Det er mye som er positivt. UiO har likevel fem vesentlige forhold vi ?nsker ? fremheve, og som m? v?re en del av det videre arbeidet med 澳门葡京手机版app下载sr?dets nye strategi.
V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.
I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.
