澳门葡京手机版app下载 - Side 2

Do you want to learn how to partner with students to bring active learning methods into your teaching? Join us for the Nordic Regional Learning Assistant (LA) Workshop!

Student-Staff Partnership depends on mutual respect and empowerment. How can we work together to improve the learning environment at our university?

All thoughts and ideas are welcome! 

Join LINK, Folkeliggjort and Union371@SiO for an informal chat and a snack! 

How do we make education at UiO accessible to all who study here? What tools are available to educators to meet students¡¯ needs? 

How does UiO meet student needs, and how do students engage with UiO? LINK invites for a dialogue and a snack, join in!

Belonging and teamwork is important to a well functioning learning environment. Will you share your thoughts and experiences? We are all ears! 

Velkommen til et nytt fagseminar i medieproduksjon p? UiO. Denne gangen er temaet lyd!

1.april er fristen for ? s?ke om midler til IT i utdanning. I dette seminaret kan du diskutere og utveksle id¨¦er med andre s?kere, og f? gode r?d og tips fra LINK, USIT og UB.

Fokuset p? b?rekraft, natur og klima er stort og voksende. Men hva betyr det for utdanningene v?re? 

Denne workshopen er rettet mot alle undervisere ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet (UV), men kan ogs? v?re av interesse for andre ved UiO.

Det vil v?re mulig ? f?lge workshopen over Zoom og fremleggene som holdes vil bli tatt opp: https://uio.zoom.us/j/68294905884

15.mars er fristen for ? s?ke om ? bli en av UiOs meritterte undervisere. I dette seminaret f?r du innsikt i hvordan du kan tenke rundt egen s?knad og f? gode r?d og tips til ? tenke utvikling av egen undervisning. Tematikken er aktuell for andre enn UiO-undervisere ogs?. 

18/1 Til alle: vi har tekniske problemer med Zoom som gj?r at mange ikke kommer inn i m?terommet. Vi ser oss derfor n?dt til ? utsette seminaret. Vi kommer snarlig tilbake med ny dato/tidspunkt. Beklager s? mye!

15.mars er fristen for ? s?ke om ? bli en av UiOs meritterte undervisere. I dette seminaret f?r du innsikt i hvordan du kan tenke rundt egen s?knad og f? gode r?d og tips til ? tenke utvikling av egen undervisning. Tematikken er aktuell for andre enn UiO-undervisere ogs?.

Skal du jobbe som l?ringsassistent i v?r? Eller har du l?ringsassistenter p? et emne du underviser eller administrer?

Bli med p? L?ringsassistentdagen 13.januar!

F? med deg Tore Bredeli J?rgensen fra LINK som holder innlegg p? kurset for faglige og administrativt ansatte om universell utforming i Canvas.

Hva inneb?rer det ? integrere b?rekraftstematikk i ordin?r undervisning ved UiO?

Join this student event organised by students!

Join this study event for HF students. Come alone, or bring a friend.

Studenter inviterer til psykososial f?rstehjelp! Det blir pizza, gode vibber, og s? h?y takh?yde at selv inngangspartiet i Georg Sverdrups hus blir sjalu. Ta med deg de gode og d?rlige erfaringene dine fra studie?ret som har v?rt, og bruk dem til ? b?de hjelpe deg selv og andre!

Dette arrangementet er for alle UiO-studenter. This event is for all students. To find more information and sign up, check out Facebook event page.

Join this study event for HF students. Come alone, or bring a friend.

V?r Snakk om denne m?neden arrangeres for alle UiO studenter av LINKs praksisstudenter. Bli med i samtalen!

UV students invite you to get to know other students at the UV-faculty. Do you want to bring one or two friends? That's all right! Do you want to come alone? Even better! You will be divided into "teams" with other students, which is a great opportunity to get to know others. After bowling, we go to eat pizza at Peppes and socialize.

Are you a student at HF, looking for new friends at the faculty or just fond of playing board games?

Direktoratet for h?yere utdanning og kompetanse har lyst ut midler til nye sentre for fremragende utdanning (SFU) med ekstern s?knadsfrist 22. april 2022.

Bli med i v?r dialog om hva det betyr ? gi og f? god tilbakemelding.

This SnakkOm is about interdisciplinary education with an introductory mini-lecture on the topic, followed up by group discussions on given questions in breakout rooms and an interactive plenary session at the end.