Innovasjon blir ofte knyttet til markedstenkning og kommersiell virksomhet. P? samme m?te blir begrepet assosiert med naturvitenskapelig forskning, snarere enn forskning innen v?re kunnskapsomr?der. I UiOs handlingsplan er imidlertid innovasjon ?… nye eller vesentlig forbedrede varer, tjenester, prosesser, organisasjonsformer eller markedsf?ringsmodeller som tas i bruk for ? oppn? samfunnsnytte?. ? bidra til innovasjon handler alts? om ? ta et samfunnsansvar og er dermed ogs? h?yst relevant for v?rt fagfelt.
P? ?rets fakultetsstyreseminar var nettopp innovasjon tema, og professor Reijo Miettinen fra Universitetet i Helsinki minnet oss om velferdsstatens betydning for innovasjon. Velferdsstaten og det offentlige utdanningssystemet ?ker alles sjanse til ? bidra i samfunnet – ogs? gjennom innovasjon.
Spesialr?dgiver Odd M. Reitevold, fra 澳门葡京手机版app下载sr?det var ogs? invitert og fortalte om mulighetene som ligger i 澳门葡京手机版app下载sr?dets programmer som er spesielt utviklet med tanke p? innovasjon. Og ogs? om hvordan innovasjon er sentralt i det nye store programmet 澳门葡京手机版app下载 og innovasjon i utdanning (FINNUT) som erstatter Utdanning 2020 og PRAKUT. Ett st?rre fokus p? innovasjon er ogs? tydelig i EUs rammeprogram for forskning, Horizon 2020.
V?rt fakultet, som er et f?rende milj? innen utdanningsvitenskapelig forskning , m? ta et selvstendig ansvar for innovasjon. Og vi m? st?tte opp under den nasjonale strategien som fremkommer i Innovasjonsmeldingen ?Et nyskapende og b?rekraftig Norge? (2008 -2009), slik at v?r forskning og utdanning i mest mulig grad kommer samfunnet til nytte.
En innovasjonssatsing er et langsiktig arbeid. For fakultetets del vil Innovasjons?ret 2013 resultere i en plan for innovasjon. M?let er at vi gjennom ?kt oppmerksomhet og kunnskap om innovasjon p? sikt vil bygge en innovasjonskultur p? UV.
Ikke minst blir innovasjon et viktig moment n?r fakultetet skal sende sine s?knader til 澳门葡京手机版app下载sr?det og det nye forskningsprogrammet 澳门葡京手机版app下载 og innovasjon i utdanningssektoren (FINNUT), med oppstart i januar 2014.
Logg inn for ? kommentere
Ikke UiO- eller Feide-bruker?
Opprett en WebID-bruker for ? kommentere