Vurdering av kompetanse utenfor akademia: Generiske ferdigheter

Den kompetansen du har opparbeidet deg gjennom forskning ved UiO kan bli relevant for mange ulike stillinger utenfor akademia. 

Overf?rbare ferdigheter er ferdigheter du l?rer i en kontekst (for eksempel forskning) som er nyttige ogs? i en annen (for eksempel fremtidig ansettelse enten det er innen forskning, n?ringsliv, ledelse osv.).

Mange slike overf?rbare ferdigheter l?rer du gjennom veiledning, 澳门葡京手机版app下载 og forskningen din. Det kan ogs? v?re nyttig ? tilegne seg denne typen kompetanse gjennom egne kurs og workshops. 

Eksempler p? typiske overf?rbare kunnskaper inkluderer:

  • 澳门葡京手机版app下载e med andre/arbeide i team 
  • kommunikasjons- og presentasjonsferdigheter 
  • kommunikasjon og dialog utenfor akademia
  • prosjektledelse og tidsstyring 
  • forskingsledelse 
  • kreativitet og evne til kritisk tenkning 
  • kunnskap om forskningsmetoder og teknologi ogs? utenfor eget forskningsprosjekt 
  • undervisningsferdigheter 
  • mentor- og veiledningsferdigheter 
  • entrepren?rskap, kommersialisering, innovasjon, patentering og kunnskapsoverf?ring 
  • forskningsetikk og forskningsintegritet 
  • bruk av vitenskapelig kunnskap i politikkutforming 
  • probleml?sning 
  • forhandlingsferdigheter 
  • ferdigheter i nettverksbygging
  • ferdigheter i s?knadsskriving for forskningsfinansiering 
  • ferdigheter i karriereplanlegging 

Oversikt over og forst?else av overf?rbare ferdigheter kan hjelpe deg med ? kommunisere godt rundt egen kompetanse ved jobbs?king. De kan ogs? tjene som inspirasjon til m?l i en karriereplan. 

Mer om jobbs?king

Mer om karriereplan

Anbefalte ressurser

F?lgende ressurser kan v?re nyttige for for ? forst? og kartlegge overf?rbar kompetanse. 

Vurdering akademisk kompetanse

For stillinger i akademia, gir UiOs matrise for vurdering av kvalifikasjoner en pekepinn p? hvordan forskerkompetanse vurderes.

Mer om UiOs matrise for vurdering av kvalifikasjoner

Hovedside karriereveiledning for forskere i tidligfase

Publisert 3. feb. 2025 09:46 - Sist endret 9. juli 2025 08:43