Hva l?rer du?

Etter fullf?rt studium har den nyutdannede tannpleieren  kompetanse til ? ut?ve tannpleieryrket p? en god, ansvarlig, reflektert og omsorgsfull m?te. Kandidaten har videre utviklet et grunnlag for livslang l?ring og forkunnskaper til videreutdanning p? masterniv?.

Kunnskaper:

Den nyutdannede tannpleieren:

  • har inng?ende kunnskap om faktorer og tiltak som kan fremme oral helse og forebygge oral sykdom, herunder kommunikasjon og veiledning p? gruppe- og individniv? samt samhandling og relasjonsbygging
  • har kunnskap om normalanatomi og friske orale forhold
  • har kunnskap om generell og oral sykdom og kunnskap til ? diagnostisere og behandle enklere orale sykdomstilstander
  • har kunnskap om vitenskapelige metoder og forst?r sammenhengen mellom vitenskap og erfaringsbasert praksis og betydningen av dette for egen yrkesut?velse
  • kan anvende relevante etiske prinsipper og lovverk

Ferdigheter:

Den nyutdannede tannpleieren:

  • kan utf?re en adekvat klinisk oral unders?kelse og kommunisere med pasienter og p?r?rende p? en profesjonell og empatisk m?te
  • kan gjennomf?re diagnostikk, iverksette helsefremmende og/eller forebyggende tiltak eller behandling og s?ke bistand fra andre helseprofesjoner ved behov
  • kan benytte ulike informasjonskilder som forskningsbasert kunnskap, klinisk erfaring og v?re lydh?r overfor pasientens preferanser i klinisk behandling
  • kan kritisk evaluere og justere eget arbeid og bidra til ?kt kvalitet og pasientsikkerhet i klinisk arbeid
  • kan vedlikeholde og tilegne seg ny kunnskap for ? opprettholde og ?ke sin kompetanse

Generell kompetanse:

Den nyutdannede tannpleieren skal:

  • v?re bevisst og kjenne til grensene for eget kompetansefelt, s?ke veiledning og henvise ved behov
  • opptre med respekt og tillit i m?te med pasienter og 澳门葡京手机版app下载spartnere
  • kommunisere muntlig og skriftlig om helsefaglige problemstillinger med annet helsepersonell
  • vurdere faglige og etiske overveielser i egen yrkesut?velse
  • bidra i diskusjonen av nasjonale helseutfordringer
  • bidra til nytenkning og innovasjon
Publisert 19. juni 2012 11:17 - Sist endret 26. jan. 2024 15:37