Hvordan fikk du din n?v?rende jobb?
Da jeg var ferdig utdannet sosialantropolog jobbet jeg en tid som forskningsassistent ved CULCOM (Kulturell kompleksitet i det nye Norge), som var det forskningsprogrammet jeg hadde v?rt tilknyttet til i masterperioden.
Samtidig hadde jeg i flere ?r ved siden av masteroppgaven arbeidet som mentor i MiFA (Mangfold i fokus i akademia) der jeg jobbet for ? motivere minoritetsungdom til ? velge h?yere utdanning. Via en kollega i MIFA ble jeg tipset om at de s?kte etter minoritetsr?dgivere som skulle jobbe i forhold til handlingsplanen mot tvangsekteskap (2008-2011) med b?de veiledning av minoritetsungdom i enkeltsaker, men ogs? p? systemniv?. Dette syntes jeg var en perfekt kombinasjon.
Etter ? ha v?rt p? informasjonsm?te om stillingene s?kte jeg, og ble innkalt til en kunnskapstest. Deretter fulgte to intervjurunder med blant annet rollespill der vi fikk pr?ve oss som minoritetsr?dgivere i praksis i en sak som omhandlet tvangsekteskap. I intervjuene brukte jeg mye av erfaringen fra arbeidet i MiFA og arbeidet med masteroppgaven som omhandlet norsk-pakistanske og norsk-tyrkiske unge kvinner i skj?ringspunktet mellom individuelle ?nsker og kollektive tradisjoner.
Hva er dine hovedarbeidsoppgaver?
Min hovedarbeidsoppgave er ? arbeide forebyggende mot tvangsekteskap og kj?nnslemlestelse, samt alvorlige begrensninger av unges frihet. Dette best?r i ? veilede minoritetselever i enkeltsaker, som i tillegg til frykt for tvangsekteskap og kj?nnslemlestelse kan inneholde vanskelige forhold hjemme, utfordringer knyttet til det ? ha en flerkulturell identitet, eller bare at de trenger noen ? snakke med noen rundt ulike valg som for eksempel utdanning eller ekteskap.
Jeg veileder ogs? l?rere, r?dgivere og helses?stre i saker som omhandler tvangsekteskap og relatert problematikk, samt i ulike flerkulturelle utfordringer som skolene m?ter i hverdagen.
I tillegg bidrar jeg med kompetanseheving, og utarbeider kompetansehevingstiltak som workshops, seminarer og undervisningsopplegg for skolesektoren og 澳门葡京手机版app下载spartnere, samt nettverksarbeid mot aktuelle partnere i offentlig sektor og frivillige organisasjoner.
Hva jobber du med akkurat n??
Akkurat n? utarbeider jeg et opplegg med seks workshops som jeg skal ha ansvaret for til h?sten for en forberedende klasse med minoritetsspr?klige elever, med kort botid i Norge, som skal g? ett?rig forberedende kurs p? skolen jeg arbeider ved.
Hovedtema for workshopene er kulturforst?else, rettigheter og verdivalg. M?let med workshopene er ? gi elevene faglig s? vel som praktisk kunnskap for ? styrke deres mulighet til ? kunne ta selvstendige valg i fremtiden. I tillegg ?nsker jeg ? fremme et ressursperspektiv for ? oppmuntre dem til ? se mulighetene i sin situasjon.
I tillegg arbeider jeg med ? informere om hva jeg konkret kan bidra med, ogs? for andre skoler i regionen, siden jeg er den eneste minoritetsr?dgiveren i B?rum.
Hvordan bruker du utdanningen fra SV i jobben din?
Arbeidet og erfaringene fra masteroppgaven og feltarbeidet har jeg f?tt mye bruk for. At jeg er ansatt i et direktorat, men arbeider fysisk p? en videreg?ende skole, gj?r at jeg hele tiden m? veksle mellom ulike milj?er med ulike kulturelle koder. Erfaringen fra feltarbeidet med ? opparbeide tillit og tilpasse seg, samt v?re fleksibel, er noe jeg derfor bruker mye av i hverdagen.
I tillegg g?r mye av hverdagen min ut p? ? kartlegge, ved og blant annet se og observere skolens, milj?et eller andre offentlige instansers behov, for deretter ? finne ut av hva slags tiltak og aktiviteter man kan sette i gang. Dette gj?r at jeg har f?tt mye erfaring i ? bruke sosialantropologien i praksis.
I de fem ?rene jeg har v?rt ansatt som minoritetsr?dgiver har jeg arbeidet ved to veldig ulike skoler, en skole i bydel Alna med h?y andel minoritetsungdom og en skole i B?rum med lav andel minoritetsungdom. Disse to skolene har ulike utfordringer og prosjektene jeg setter i gang m? tilpasses deretter.
I likhet med arbeidet med masteroppgaven krever det ? arbeide selvstendig p? denne m?ten at man hele tiden m? strukturere dagene sine, prioritere og ? sette opp m?l for hva man ?nsker ? f? gjennomf?rt.
Hva er ditt beste tips til studenter som ?nsker ? bli attraktive p? arbeidsmarkedet?
F?rst og fremst ? v?re engasjert i studietiden og gj?re noe ved siden av studiene, som for eksempel frivillig arbeid der du kan utvikle deg, f? erfaring, nettverk og selvtillit.
N?r du skal velge tema for masteroppgaven velg noe du er interessert i faglig, men tenk ogs? p? arbeidslivet. Skriv gjerne p? oppdrag fra en organisasjon eller et direktorat du senere kanskje ?nsker ? arbeide i, da f?r du kontakter og et ben innenfor. V?r synlig og hardtarbeidende, vis at du er engasjert og interessert!