See Saw Do best?r av tre unge designere som har startet byr?et sammen. I l?pet av sommeren skal studentene fra UiO blant annet jobbe med ? finne nye inntektskilder for organisasjonen.
- De lager for eksempel spill eller leker til barn som de maler p? gulvet eller bakken, som de kaller ?floor-games?. Du kan se for deg store klistremerker, som de skj?rer ut fra ark som de smelter p? bakken, sier Furunes og demonstrerer med hendene.
-Vi ser p? hvorvidt de kan bruke termoplast i stedet for veimaling som de bruker n?. Termoplast har sju ganger lengre varighet, sier Furunes.
Problemet er bare at det ikke er leverand?rer av termoplast i S?r-Afrika.- Derfor gj?r vi research p? import av dette, og skal bestille en pr?ve som vi skal teste ut p? skoler mens vi er her, sier hun.
- I tillegg ser vi p? den finansielle modellen deres. S? vi vil se p? prisene og se om det l?nner seg, legger N?r? til.
- Og kanskje er det en mulighet for See Saw Do ? v?re en distribut?r av termoplast i S?r-Afrika, slik at det kan v?re en inntektsgivende aktivitet for organisasjonen. For det er andre som bruker termoplast her, men det er ingen som distribuerer det.
?nsker selvstendighet
Per n? er See Saw do avhengige av ? donasjoner. Blant annet f?r de midlene sine fra store bedrifter som donerer en prosentdel av overskuddet deres. I tillegg tjener de penger gjennom fundraising-eventer, der de blant annet auksjonerer bort kunst.
- Per n? har de en ganske kompleks forretningsmodell, og den er ikke b?rekraftig. De ?nsker ? bli en selvstendig bedrift, men ? beholde det sosiale aspektet, sier N?r?.
- De ser blant annet p? mer effektive m?ter ? levere floorgames p?. Blant annet ved ? levere ferdige sett til skolene, slik at elevene selv kan utforme lekeplassene sine selv, sier Yngvild og henviser til termoplastprosjektet.
- Her kommer ogs? det sosiale engasjement inn i bildet, da det handler om ? engasjere barna og la de utfolde seg og v?re deltakende ? skape omgivelsene sine, sier hun.
Et annet eksempel er at de for tiden jobber med ? designe et skolebibliotek som har brent ned. Dette finansieres av midler skolene m? skaffe selv.