En kandidat med bachelorgrad i kulturhistorie:
Kunnskap:
- har bred kunnskap om europeisk kulturhistorie, forestillingsverden, praksis og kunnskap med hovedvekt p? tidsperioden fra 1500 og fram til i dag
- har kunnskap om bruken av materiell- og muntlig kultur som kildemateriale
- har god kjennskap til kulturhistorisk teori og metode.
- kjenner til viktige historiske og samtidige trender i studiet av kultur, og innen kulturhistorisk forskning.
- kan oppdatere sin kulturhistoriske kunnskap gjennom analytisk lesning av sekund?rlitteratur.
- har god kunnskap om sammenhengen mellom fagtradisjonens teoriutvikling og historisk kontekst fra fagets begynnelse p? 1800 tallet frem til i dag
- har grunnleggende kunnskap om Vestens filosofi- og vitenskapshistorie og om humanioras fagtradisjoner og plass i samfunnet.
- har grunnleggende kunnskaper innen et annet selvvalgt humanistisk eller samfunnsvitenskaplig fagomr?de.
Ferdigheter
- kan anvende relevante teorier om kultur, kulturell praksis og kulturhistorisk kildemateriale b?de p? individ- og samfunnsniv?, og i historisk og samtidig kontekst.
- kan formulere, og arbeide med kulturhistoriske problemstillinger.
- kan forholde seg kritisk og reflektert til kulturhistoriske fenomener og justere seg etter veiledning.
- har erfaring med bruken av historisk kildemateriale i eget arbeid
- kan finne og bruke materielt og immaterielt kulturhistorisk kildemateriale,
- kan vurdere st?rre mengder informasjon og anvende dette til ? fremstille svar p? kulturhistoriske problemstillinger
?Generell kompetanse
- har innsikt i etiske problemstillinger knyttet til studiet av kultur og kulturhistorie, historisk og i samtid.
- kjenner og forholder seg til krav om akademisk redelighet ved sitat- og kildehenvisninger
- kan arbeide alene og i gruppe i kortere eller lengre tidsperioder med ? planlegge og fullf?re oppgaver og prosjekter med en kulturhistorisk problemstilling.
- kan formidle kulturhistorisk fagstoff muntlig og skriftlig, og gjennom ulike medier.
- kan diskutere kulturhistoriske fenomener og problemstillinger med fagfeller
- kan gi og ta kritikk b?de skriftlig og muntlig, i form av veiledning og kommentering av andres arbeider.
- kjenner til utvikling av, og aktuell kulturhistorisk fagtradisjon.