Prosjekter for hoved- og masteroppgaver

澳门葡京手机版app下载sprosjekter som er aktuelle n?:

Er du psykologistudent p? 6.-9. semester og lurer p? hva du skal ha som hovedoppgaveprosjekt? Her er en unik mulighet til ? delta i et innovativt prosjekt innen traumebehandling

Kj?re student,

Vi inviterer deg til ? bli med p? et spennende pilotprosjekt som kan bidra til ? utvikle og forbedre fremtidig traumebehandling. Ved traumepoliklinikken i Oslo, Modum Bad, har vi nylig mottatt st?tte fra Stiftelsen Dam til ? utforske hvordan nevrofeedback kan effektivisere traumebehandling for pasienter med komplekse dissosiative lidelser. Dette prosjektet gir en unik mulighet for deg som ?nsker ? v?re med p? et innovativt og praksisn?rt prosjekt.

Hvorfor bli en del av v?rt prosjekt?

• Banebrytende forskning: Nevrofeedback er en fremvoksende metode som ser ut til ? kunne styrke hjernens reguleringsevne og fremme trygghet hos mennesker med komplekse traumereaksjoner. Du f?r v?re med og unders?ke hvordan dette fungerer i praksis.
• Praktisk relevans: Prosjektet gir direkte innsikt i behandling med ny metode. Din hovedoppgave/forskning vil bidra til ? belyse og forbedre klinisk praksis for mennesker med traumelidelser.
• Engasjerte veiledere: Du vil 澳门葡京手机版app下载e med psykologspesialist Irene Michalopoulos og spesialsykepleier Lise Berglund, som har lang erfaring med behandling av traumer. Modum Bad har egen forskningsavdeling. Vi f?r ogs? ekstern veiledning av Sebern Fisher, som er en ledende ekspert innen nevrofeedback. Videre har vi et tett 澳门葡京手机版app下载 med EEGInstitute i Danmark og kontakt med Othmer, som har utviklet metoden.
• Fleksibel datainnsamling: Prosjektet starter i januar 2025 og vil inkludere 10 pasienter som gjennomg?r nevrofeedback trening. Her er det muligheter for kvalitativ forskning, caseanalyser og eventuelt pre-/postm?linger for ? utforske effekttendenser av behandlingen. I prosjektet vil det ogs? v?re fokusintervjuer.

Hva kan du bidra med?
Vi er ?pne for kreative innspill til hva hovedoppgaven din kan fokusere p?, men vi ser for oss temaer som: tilstedev?relse, opplevelsen av trygghet, selvregulering, ?kt evne til ? kjenne ro (slappe av).

• Pasienters opplevelse av trygghet og selvregulering gjennom/etter nevrofeedback trening.
• Hvordan kroppslige erfaringer p?virkes av nevrofeedback.
• Kan nevrofeedback bidra til ? forholde seg til sitt indre og kritiske stemmer?
• Kan nevrofeedback bidra til ? stryke pasientens opplevelse av ? ha kontroll over eget liv og egen behandling.

Hva vi tilbyr:

• Tilgang til prosjektets data (med godkjenning fra REK og de involverte pasientene).
• Mulighet for oppf?lging og veiledning.
• V?re en del av et fagmilj? med spesialisert kompetanse p? traumeforst?else og behandling.

Har du lyst til ? skrive en hovedoppgave som gj?r en forskjell?
 

Om du tenker at dette er noe for deg, er det fint om du skriver en kort beskrivelse av deg selv og hvorfor du er interessert og sender til oss snarest mulig, og helst innen 30. januar 2025. De aktuelle kandidatene vil bli kontaktet av oss for n?rmere avtale. 

Vi ser frem til ? h?re fra deg!

Med vennlig hilsen,
Irene Michalopoulos og Lise Berglund
Traumepoliklinikken i Oslo, Modum Bad

Irene.michalopoulos@modum-bad.no

lise.berglund@modum-bad.no

Lastet opp 19.12.2024

Psykodynamisk korttids gruppeterapi for voksne med ADHD-diagnose

Vi har behov for 1-3 profesjonsstudenter som er interessert i ? unders?ke pasienters erfaringer fra et gruppebasert behandlingstilbud for ADHD med fokus p? relasjons- og f?lelsesutfordringer.

Voksne som f?r diagnostisert ADHD f?r ofte en forklaring p? eksekutive vansker (oppmerksomhet, konsentrasjon og utholdenhet). V?r erfaring er at utfordringer med sviktende emosjonsregulering, negativt selvbilde og relasjonelle vansker sjeldnere blir tematisert av behandlere, derfor utviklet vi dette gruppeterapi tilbudet.

Dette er en naturalistisk studie. En gruppeterapeutisk behandling er n? pr?vd ut i seks grupper over 18 ganger, med i alt 48 pasienter. Det foreligger ca 40 transkriberte intervjuer, innhentet et halvt ?r etter avsluttet terapi.

Studentene vil analysere allerede innsamlede intervjuer ved hjelp av kvalitativ metode, og har tilgang til kvantitative data som ligger klar for analyse i SPSS. De vil ha mulighet til selv ? utvikle egne forskningssp?rsm?l i 澳门葡京手机版app下载 med veileder.

Se tidligere utlyst forskerlinjeprosjekt for utdypende informasjon:

https://www.sv.uio.no/psi/forskning/forskerutdanning/forskerlinjen/prosjektskisser/hanne-sofie-dahl-forskerlinjesoknad-adhd-gruppeterapi-.pdf

Kontakt:

Phd Hanne-Sofie Johnsen Dahl

Epost: h.s.j.dahl@psykologi.uio.no

Tlf: +47 97145384

Simulering av psykose og kognitiv svikt p? IoP-29

 

Vi har behov for en eller to studenter som kan sette opp en eksperimentell studie av simulering av psykisk lidelse i form av depresjon, psykose og kognitiv svikt p? Inventory of Interpersonal Problems-29, et generelt selvrapportm?l p? simulering. Deltakerne vil bli randomisert til typen psykisk lidelse, og deretter f? presentert en vignette med en troverdig historie og noen generelle kjennetegn ved depresjon/psykose/kognitiv svikt som grunnlag for ? fors?ke ? simulere. Deltakerne skal f?rst fylle ut helt ?rlig, deretter tilfeldig, og s? simulere. Det kan v?re aktuelt ? legge inn en kort personlighetstest i tillegg. Det er en fordel, men ikke en forutsetning, om studentene har gjennomf?rt PSYC4320 der denne tematikken tas opp. Prosjektet inng?r i det overordnede prosjektet Personlighet og plager, alle tillatelser og rammer for datainnsamling er klare.

Kontakt Cato Gr?nner?d
catogro@psykologi.uio.no

Mestring og sosiale nettverk blant enslige mindre?rige flyktninger bosatt i egen hybel

Asker kommune har tatt initiativ til ? unders?ke bosetting av enslige mindre?rige flyktninger direkte i egen hybel, et tiltak som de siste ?rene har blitt tatt i bruk i flere kommuner i Norge. Bakgrunnen for dette er h?yere ankomsttall og en begrenset kapasitet til ? bosette i bofellesskap eller i familiehjem. Prosjektet har til n? f?tt delvis finansiering av SOS-Barnebyer. Enslige mindre?rige flyktninger er som kjent en sv?rt s?rbar gruppe, og forskning viser at disse ungdommene i stor grad er i behov av tett oppf?lging og sosial st?tte for ? ?ke deres mulighet for ? gjennomf?re skolegang og utvikle seg til selvstendige individer i et nytt samfunn. Det finnes likevel lite forskning knyttet til sammenheng mellom botiltak og opplevd mestring og sosial st?tte.

I forbindelse med det aktuelle prosjektet om enslige mindre?rige flyktninger bosatt i egen hybel har Asker kommune inng?tt et 澳门葡京手机版app下载 med seniorforsker Brit Oppedal ved Folkehelseinstituttet, for ? sikre en god gjennomf?ring av prosjektet. Brit har lang erfaring med forskning p? enslige mindre?rige flyktninger og asyls?kere, og lang forskningserfaring som kan bidra til ? kvalitetssikre Asker kommunes prosjekt. I tillegg gj?r forskningsetiske hensyn at vi ?nsker ? oppbevare data p? FHI som har infrastruktur for dette, i motsetning til hva som er tilfellet i kommunen

Overordnet tematikk for prosjektet pr i dag er mestring og sosiale nettverk hos enslige mindre?rige flyktninger bosatt direkte i egen hybel, og m?let er ? f? informasjon om det er forskjell i opplevd mestring og mulighet for ? danne sosiale nettverk blant ungdom bosatt for seg selv og de som er bosatt i familiehjem eller i bofellesskap. Vi vil tilpasse intervjuguider (?Mestringsintervjuet? og ?Identitetsintervjuet?) som FHI har benyttet i tidligere forskning blant EMA-ungdommer. I tillegg vil vi kartlegge ungdommenes sosiale nettverk, b?de jevnaldrende og voksne.  

For ? ?ke kapasiteten til datainnsamling og databehandling ?nsker vi ? knytte til oss en masterstudent/hovedfagsstudent. Studenten vil f? tilgang til datamateriale og vil selv kunne ha mulighet for ? utforme problemstillinger knyttet til dette. Videre vil studenten f? mulighet for ? v?re med p? utforming av prosjektet, og f?rsteh?ndserfaring med gjennomf?ring av et forskningsprosjekt i 澳门葡京手机版app下载 med Folkehelseinstituttet.  

Kontaktperson er Toril Jore, fagkoordinator i Intro-Ung i Asker kommune

Tlf: 917 99 344, toril.jore@asker.kommune.no

Simulering og normering med Personality Assessment Inventory - Adolescent (PAI-A)

Vi har behov for en eller to profesjonsstudenter til et prosjekt som involverer uttesting av ny norsk versjon av PAI-A.

Hovedoppgaven kan involvere simulering i PAI-A og/eller Inventory of Problems-29, men ogs? andre problemstillinger ved bruk av PAI-A kan v?re aktuelle (en oppgave er i gang med skolefrav?r som tema). Parallelt med hovedoppgave er det ?nskelig ? samle normdata til PAI-A som skal f?lge publisering av norsk versjon h?sten 2024. Prosjektet kan med fordel gj?res som del av hovedpraksis i BUP for ? f? tilgang til ungdom i alderen 16-18 som deltakere. Prosjektet inng?r i det overordnede prosjektet Personlighet og plager.

Kontakt Cato Gr?nner?d
catogro@psykologi.uio.no

Selvskading og selvmord