Kunnskap
Etter fullf?rt studie skal du:
- ha avansert kunnskap om relevante teorier og forskningsmetoder for systematiske studier av pedagogiske fenomener
- ha innsikt i klassiske og aktuelle tema forbundet med danning, utdanning og oppvekst
- ha inng?ende kjennskap til pedagogikkfaglige og vitenskapsteoretiske utviklingslinjer
- kunne anvende og systematisk reflektere over vitenskapelige metoder og tenkem?ter i utforskingen av pedagogiske fenomen og problemer
Ferdigheter
Etter fullf?rt studie skal du
- v?re i stand til ? bruke relevante vitenskapelige metoder p? en selvstendig m?te
- kunne gjennomf?re et selvstendig forskningsarbeid i tr?d med faglige, metodiske og etiske retningslinjer
- kunne analysere ulike teoritradisjoner, metoder og fortolkninger forbundet med dannings-, utdannings, og oppvekstproblematikk og arbeide vitenskapelig og selvstendig med praktisk og teoretisk probleml?sning
- kunne sette teoretiske og historiske perspektiver fra sosialiserings-, oppvekst- og barne- og ungdomsforskning i sammenheng med relevante problemstillinger p? utdanningsfeltet
- kunne gjennomf?re kunnskapsvurderinger og systematisk kildekritikk og bruke ulike kunnskapsressurser til ? strukturere og formulere faglige resonnementer
- beherske akademisk skriving og rapportere et pedagogisk forsknings- og utviklingsarbeid
Generell kompetanse
Etter fullf?rt studie skal du kunne
- bruke kunnskaper og ferdigheter p? kjente og nye omr?der for ? gjennomf?re avanserte arbeidsoppgaver og prosjekter
- formidle omfattende selvstendig arbeid og beherske pedagogiske faglige tradisjoner og terminologi
- kommunisere pedagogikkfaglige problemstillinger, analyser og konklusjoner med spesialister og til allmennheten
- bidra til faglig nytenking og aktualisere forskningsetiske problemstillinger og fagpedagogens samfunnsansvar i faglige oppgaver og problemstillinger