Hvorfor velge denne retningen?

Kompetanseutvikling og kunnskapsdeling blir stadig viktigere i et arbeidsliv som endres raskt. Hvordan skapes, deles og mobiliseres kunnskap, og hvordan p?virker digitaliseringen disse prosessene? Denne studieretningen gj?r deg i stand til ? h?ndtere denne type sp?rsm?l og mye mer.

Kort om studieretningen

Kunnskapsutvikling og l?ring i arbeidslivet er en av studieretningene du kan velge p? masterprogrammet i pedagogikk. Studiet tar for seg organisasjons- og ledelsessp?rsm?l i tradisjonell forstand, men har ogs? et spesifikt pedagogisk fokus p? hva slags rolle l?ring og kunnskapsutvikling kan ha i endringsprosesser i organisasjoner.  Dette gj?r at denne studieretningen skiller seg fra andre studietilbud som dreier seg om organisasjon og ledelse.

I l?pet av studiet har du praksis i to omganger. Allerede i andre semester tar du et steg ut i arbeidslivet gjennom et praksisopphold p? 5 uker. Praksis i virksomheten f?lges tett opp med praksisseminarer hvor du deler erfaringer, analyserer og reflekterer kritisk-konstruktivt over praksisen.  Det ? observere og bruke teori i praksis p? ulike arbeidsplasser er en del av l?ringen b?de for egen praktisering, men ogs? som grunnlag for masteroppgaven og eventuelt videre forskning.

Bilde av to studenter som har v?rt i praksis - lenker videre til intervju
Nikolai Grefslie og Junaid Khan var i praksis hos Norsk Toppfotball (NTF). Les mer om deres erfaringer fra praksisoppholdet.

Kombinasjonen av teoristudier, praksis og eget forskningsarbeid med masteroppgaven, gj?r at du f?r akademisk faglig kompetanse og praktisk erfaring som kan brukes i arbeidslivet. Gjennom forelesninger, selvstudier og gruppearbeid utvikler du pedagogisk kompetanse som er spesialisert i forhold til l?ring i arbeidslivet. Du f?r egenskaper som arbeidsgivere ettersp?r, som blant annet evnen til ? arbeide selvstendig, tenke analytisk og se nye muligheter og perspektiver. 

Studiemilj?

UiO har en rekke faglige og sosiale foreninger der du kan f? nye venner og finne nye interesser.