Navn: Camilla ?gnes
E-post: camilla.agnes@studmed.uio.no
Sted: Karolinska Institutet (KI), Stockholm, Sverige
Semester: H?st 2017, Modul 6. Tilsvarer 10.semester i Stockholm.
Semesterstart: 21.08.17
Semesterslutt: 29.11.17
Eksamen ved vertsuniversitetet
Skriftlig eksamen i pediatri og gynekologi/obstetrikk p? samme dag - totalt 5 timer med eksamen (29.november). Man tar eksamen p? sykehuset man har hatt undervisning p?. Mere klinisk rettede sp?rsm?l b?de p? pediatri og gynekologi/obstetrikk eksamen enn det man er vant med fra eksaminasjon i Oslo.
OSCE eksamen i gynekologi og obstetrikk noen dager f?r skriftlig eksamen (4 stasjoner).
Vurdering i l?pet av semesteret
“Dugga” b?de i pediatri og gynekologi/obstetrikk. En pr?ve to uker etter undervisningsstart i hvert av fagene. Pr?ven er basert p? de f?rste forelesningene og er ment for ? f? deg til ? komme i gang med lesingen. Det l?nner seg ? henge godt med fra starten av.
“Sit-in” i pediatri. Mot slutten av pediatri undervisningen m? du organisere selv med en lege du har jobbet med p? akuttmottak/avdeling ? ta en muntlig/klinisk eksamen (anamnese og klinisk unders?kelse av ett barn). Ikke s? mye ? stresse over.
“Sit-in” i gynekologi og obstetrikk. En klinisk/muntlig eksamen i hvert av fagene p? en pasient. Dette var mere uformelt enn p? pediatri og ikke noe stress.
Innlevering i barne-ungdomspsykiatri (BUP).
Innlevering og presentasjon for gruppen din i klinisk genetikk.
Studieopplegg
Semesteret er delt opp i 6 uker med pediatri og 6 uker med gynekologi og obstetrikk, i tillegg til litt undervisning i klinisk genetikk. Mandag, tirsdag, onsdag og halve torsdag er det klinisk undervisning, torsdag ettermiddag er det seminar og fredag er det forelesning hele dagen. Det var forventet at man kom forberedt til seminarene som gikk ut p? ? g? igjennom pasientcaser, med forskjellig tema fra uke til uke. Det er et intensivt studieopplegg med mye obligatorisk undervisning. Cirka to helger i l?pet av semesteret er man satt opp p? vakt og man kan ogs? v?re satt opp p? noen kveldsvakter og nattevakter. I l?pet av den kliniske undervisningen g?r man hovedsakelig alene med lege/jordmor og man er aktiv og f?r gj?re og unders?ke mye selv. Veldig l?rerikt!
Pediatri: Jeg hadde pediatriundervisning p? Karolinska Solna.
I l?pet av den f?rste ukene var det mest forelesninger. Resten av ukene var man plassert p? forskjellige avdelinger p? sykehuset, p? barneakuttmottak, p? nyf?dt/barsel, p? barnelegemottak i distriktet, i tillegg til en uke med barnekirurgi og noen dager med ferdighetstrening, bl.a HLR p? barn.
Barn-ungdomspsykiatri er integrert i pediatriundervisningen. Man har noen forelesninger og seminar, og m? skrive en innlevering som man presenterer p? seminar.
Gynekologi og obstetrikk:
Jeg hadde gyn/obs undervisning p? Karolinska Solna. Den f?rste uken var det hovedsakelig felles forelesninger. Klinisk undervisning var p? akuttmottak, poliklinikk, benigne og maligne operasjoner, fertilitetsklinikk, senter for fostermedisin, og p? f?deavdelingen med jordmor og lege. Fikk assistere p? keisersnitt og v?re med ? ta imot et barn ved normal f?dsel.
Kull- /gruppest?rrelse
70 studenter i klassen som fordeles p? forskjellige sykehus (Solna, Huddinge, Danderyd, S?dersjukhuset). P? hvert sykehus er man cirka 20 studenter og fordeles igjen i mindre grupper p? seminar og gruppeundervisning.
Oppf?lging fra lokale studieveiledere etc.
Den internasjonale koordinatoren ved Karolinska sender ut informasjon noen uker f?r semesterstart. Timeplanen kommer cirka 2 uker f?r hvert av fagene starter. P? hvert sykehus og for hvert av fagene er det en kurssekret?r som informerer om alt man trenger ? vite rundt det praktiske og svarer alltid p? mail om det er noe man lurer p?.
Spr?k
All undervisning g?r p? svensk. Ikke noe problem med spr?ket - man kommer fort inn i ? lese svensk. Jeg skrev innleveringene p? svensk og snakket mest ”svorsk” med veileder/lege og pasienter. Det er ikke n?dvendig med spr?kkurs, men man har mulighet til ? ta et intensivt spr?kkurs ved Karolinska Institutet uken f?r semesterstart, noe jeg valgte ? gj?re.
Bolig
Jeg fikk bolig gjennom KI Housing p? Pax. Jeg hadde mitt eget rom og bad og delte kj?kken med cirka 10 andre studenter fra Karolinska; en korridor med mest utvekslingsstudenter. Jeg har v?rt forn?yd med oppholdet mitt p? Pax og har f?tt nye venner fra hele verden. Fra Pax er det bare 10 minutter med buss til Karolinska Solna.
Anbefaler ? s?ke bolig gjennom KI Housing s? snart man f?r svar om utvekslingsplass.
Sosiale forhold
De svenske medstudenten er hyggelige og hjelpsomme, men kanskje ikke like lett ? bli kjent med kullet i starten. P? seminar og gruppeundervisning er man fordelt i mindre grupper og da blir det lettere ? bli kjent med medstudentene. Det er koselig med “fika” stund i pausene mellom seminar og forelesninger. Det var bare meg og to andre utvekslingsstudenter fra Norge p? kullet. P? fritiden var jeg mest med utvekslingsstudentene jeg bodde sammen med p? Pax.
Fritid
Det er et veldig intensivt semester med mye ? lese p? og forberede seg til fra dag til dag, men Stockholm er jo en nydelig by og jeg anbefaler ? sette av litt tid i starten til ? bli kjent med byen. “Global Friends” arrangerer masse av aktiviteter for utvekslingsstudenter (Stockholm Tour, Gamla Stan Tour, Brunch, Fall Dinner osv).
Diverse / tips til andre som reiser dit
S?k bolig s? snart du har f?tt utvekslingsplass!
Skaff Mecenat- appen for mange gode studentrabatter.
Skaff Res i STHLM appen for ? lett reise rundt i byen med kollektivtransport.
Refleksjoner og utbytte
Jeg synes at jeg har l?rt utrolig mye i l?pet av dette intensive semesteret p? Karolinska. Alt av helsepersonell er veldig inkluderende og er glad over ? ha studenter med seg. L?ringsutbytte er veldig bra ved ? v?re en student per lege p? praksis. Jeg f?ler jeg har sett mange pasienter med god variasjon og f?tt unders?ke/gj?re mye alene med pasientene. I l?pet av undervisningen er det hovedfokus p? vanlige og farlige/akutte situasjoner. Det har v?rt veldig g?y ? ta s? aktiv del i sykehushverdagen som man f?r gj?re p? KI. Man er aktiv i alle undervisningsformer og det er kort avstand mellom professorer/helsepersonell og studenter. Man f?ler seg virkelig som en del av “teamet” p? sykehuset – utrolig l?rerikt og inspirerende!