Fra medisinstudent til en master i folkehelse p? Harvard

–  Min inspirasjon for ? bli lege handler om ? v?re med p? ? skape et sunnere og mer rettferdig samfunn, forteller Emma Lengle. Hun er den f?rste legen som mottar Aker Scholarship.

Bilde av Emma Lengle

Emma Lengle har hatt mange forskjellige roller som medisinstudent, initiativtager bak podcasten Folkefeber og n? med en p?begynt master i folkehelse p? Harvard University. Foto: Aker Scholarship.

 

Om Aker Scholarship

  • Kjell Inge R?kke og Anne Grete Eidsvig opprettet sammen med Aker asa stiftelsen bak Aker Scholarship i 2015.
  • Stiftelsen finansierer master- og doktorgradsstudier ved ledende universiteter internasjonalt: Harvard, MIT, Stanford, Caltech, University of Pennsylvania, Oxford, Cambridge, Imperial College og National University of Singapore.
  • Studentene f?r st?tte til hele oppholdet slik at de ikke trenger ? ta opp mer studiel?n.
  • Stipendiatene vurderes gjennom en intervjuprosess av en akademisk komité p? ?tte personer.
  • Du m? v?re faglig sterk og ha et ?nske om ? bidra i samfunnet.

Bildet kan inneholde: Tekst, Font, Hvit, Svart, Logo.

Emma Lengle har noen ganger lurt p? hva som er hennes rolle som lege. Som engasjert leder i MEDHUM og NMF Oslo s? hun hvilken rolle samfunnsmedisin hadde for ? p?virke p? et strukturelt niv?, og p? den m?ten forandre systemene som er med p? ? undertrykke historisk marginaliserte grupper.

MEDHUM er Norges st?rste studentdrevne humanit?raksjon, og under Emmas ledelse samlet de inn 1,9 millioner kroner til UNICEFs arbeid for syriske barn og unge i Jordan. Med kampanjen #LaBarnV?reBarn fikk MEDHUM over 950.000 likerklikk p? instagram og n?dde 25 land. Kampanjen #LaBarnV?reBarn ble tildelt prisen ?rets Perle av Sponsor- og eventforeningen. 

Det kan v?re vanskelig som medisinstudent ? g? en annen vei enn direkte ut i en LIS1-stilling. Og Emma Lengle ville noe helt annet. Hun ?nsket en rolle for ? spille i et st?rre helsepolitisk bilde. En slik karriere kan v?re ukjent for en medisinstudent som gjerne l?rer mest om hvordan klinisk arbeid skal utf?res, og mindre om hvordan den mer overordnete helsepolitiske verdenen er satt sammen.

Hvilke jobbmuligheter gir en utdannelse ved UiO og Harvard deg?

Etter syv ?r med studier og oppn?dd vitnem?l i medisin begynner Emma n? p? en master i folkehelse p? Harvard University.

Emma forklarer at her blir det et bredt program hvor hun kan skape mye av veien selv. Alle skal gjennom visse fag, inkludert kurs i helsepolitikk, p?virkningsarbeid, og sosiale helsedeterminanter, for ? f? bedre innsikt i hvordan helsesystemer er satt sammen og hvordan de best kan p?virkes.

– Jeg skal v?re her i Boston i ett ?r, takket v?re Aker scholarship. Masterutdanninger i USA er dyre og med hjelp av Aker Scholarship kan jeg fokusere p? det akademiske og p? p?virkningsarbeidet som jeg brenner for. Aker scholarship st?tter oss gjennom hele s?knadsprosessen og har etablert et bredt nettverk ved universitetene de 澳门葡京手机版app下载er med. Dessuten skaper de et milj? blant scholarsene der vi kan st?tte og l?re av hverandre videre.

– Jeg er den f?rste legen som har f?tt Aker Scholarship, noe som er spesielt stas for meg som ?nsker ? jobbe med helse i et tverrfaglig perspektiv.

Emma er interessert i hvordan kunnskap fra samfunnsvitenskapelige fagomr?der som sosiologi og antropologi kan bidra til ? skape et mer rettferdig og inkluderende helsevesen. Hun utforsker den politiske samfunnsstrukturen vi selv har skapt, og hvordan maktstrukturer opprettholder ulikheter i helse.

Samfunnsmedisin ble redningen

– Jeg m?tte ta aktive valg da jeg oppdaget at jeg trengte andre kvalifikasjoner for ? komme dit jeg ville. Selv om det er mange leger som ikke jobber klinisk s? kan det v?re vanskelig ? finne disse personene da milj?et p? fakultetet er s? sykehusorientert, forteller Emma Lengle p? telefon fra Boston.

Da Emma kom tilbake fra Jordan etter seks m?neder hos UNICEF ble overgangen hard. Hun syntes det var vanskelig ? finne sine interesser i medisinfaget og pensum. L?sningen ble Anne Kveim Lie, professor og underviser i samfunnsmedisin, som laget en m?teplass for studenter engasjert i samfunnsmedisinske problemstillinger.

Gjennom ? engasjere seg i fag og bygge et nettverk av folk med lignende interesser, ble Emma forskningsassistent innen samfunnsmedisin og fikk en mentor i Anne Kveim Lie.

Som forskningsassistent utviklet Emma et e-l?ringsverkt?y om rusavhengighet og sosial ulikhet. Her fant hun ogs? en mentor som trodde p? seg, og hvor hennes dr?mmer ble b?de h?rt og forst?tt. 

Medisinstudiet som d?r?pner

– Jeg valgte medisinstudiet fordi det er et privilegium ? m?te mennesker der de er, spesielt i en s?rbar situasjon. Jeg har opplevd en side ved yrket som er veldig ?rlig og ?pen og der man f?r en unik rolle i andres liv. Det kommer jeg til ? savne n? som jeg har valgt ? g? en annen vei. Dagens samfunn st?r ovenfor mange utfordringer som urettferdighet, fattigdom, og klimaendringer for ? nevne noen, og da er det verdifullt ? bli p?minnet om hvor fine mennesker kan v?re, forteller hun.

Medisinutdanningen ?pner d?rer og gir mange muligheter innen andre fagfelt, b?de gjennom verv og faglig engasjement,

– Medisinfaget st?r sterkt i mange milj?er og er et godt springbrett for de som har et samfunnsengasjement. Det er et fagfelt som gj?r at de dr?mmene man har blir mulige, om man er villig til ? tenke litt bredt. Som student er det fristende ? planlegge langt frem i tid, men noen d?rer ?pnes mens man g?r. Derfor kan det v?re lurt ? hoppe ut i nye muligheter og utforske nye fagomr?der. Og f?lg hjertet, sier Emma.

Stipend fra Senter for b?rekraftig utdanning - SHE ble til podcast

Emma har l?rt mye om COVID-19 og smittebelastningen blant norsk-somaliere gjennom podcasten Folkefeber.

Emma Lengle, Ida Sofie Rettedal Skj?veland, Sine Grude og Amanda Hylland Spjeldn?s reagerte p? hvordan smitte?kningen blant norsk-somaliere ble portrettert i norske medier. De ?nsket ? grave dypere og finne ut blant annet hvordan gruppen selv opplevde medieoppslagene, hvordan politikerne tolket situasjonen, og hvilken evidens l? bak folkehelsetiltakene.

I l?pet av sesongen kom studentene frem til at en del av forklaringene bunnet i utdaterte og diskriminerende holdninger. De la ogs? merke til at f? utfordret p?standene som kom fra helsesiden, som er vi sikre p? dette?

Mens det var stort fokus p? kommunikasjon og at koronainformasjon ikke ble delt raskt nok p? ulike spr?k, var det i starten lite mediedekning som utforsket de sosio?konomiske aspektene ved smittespredningen. Norsk-somaliere er samfunnsgruppen som bor trangest i Oslo, noe som kan sette fysiske begrensinger for hvorvidt smittede kan holde avstand fra andre husstandsmedlemmer. Yrke er et annet viktig element, da arbeidstakere som ikke har anledning til ? ha hjemmekontor er mer utsatt for smitte.

Jeg vil at arbeidet jeg gj?r skal skape en forskjell

Folkefeber er et fors?k p? ? utforske om, og i s? fall p? hvilken m?te, strukturelle forskjeller i samfunnet former smittespredning, s?rlig med fokus p? effekten dette har hatt p? den norsk-somaliske populasjonen. Folkefeber skulle ikke komme med noen fasit, men ?pne for at det finnes flere ?rsaksforklaringer enn de som ble fremstilt i media.

– Gjennom Senter for b?rekraftig utdanning - SHE har vi f?tt god st?tte til ? n? bredt ut. M?let var ? gj?re podcasten tilgjengelig for alle i samfunnet, sier hun.

B?de Fredrik Solvang og Marianne Borgen p?pekte etter intervju med Folkefeber at dette var en fin anledning til ? reflektere over m?ten man jobber med og bygger tiltak for minoritetsgrupper.

– Jeg ?nsker ? jobbe med p?virkningsarbeid og er opptatt av at arbeidet jeg gj?r skaper en forskjell. Mulig arbeidssteder kan v?re i offentlig sektor i et departement, i en NGO som Amnesty eller i politikken. N? har jeg et nettverk og verkt?y ? spille p?. Det gjelder ? sortere tankene og pr?ve ? finne ut av hvor min kompetanse best egner seg, sier hun.

Emma Lengle

Aktuell med: F?r Aker Scholarship og tar en master i folkehelse ved Harvard University, USA.

Utdanning: Profesjonsstudiet i medisin, Universitet i Oslo 2021

  • Utveksling til University of New South Wales, Sydney, januar – mai 2019
  • Kurs i gynekologi, obstetrikk og samfunnspediatri, inkludert klinisk arbeid med utsatte pasientgrupper, flyktninger og urbefolkningen
  • Forskerlinjen i medisin, UiO. Ett ?r fulltids- og to ?r deltidsforskning

Fagrelevant arbeid gjennom studiene

  • 澳门葡京手机版app下载sassistent, Avdeling for samfunnsmedisin og global helse, UiO Utviklet et nasjonalt l?ringsverkt?y om rusavhengighet og sosial ulikhet. Ledet seminarer for medisinstudenter om sosiale helsedeterminanter.
  • Stipendiat ved Senter for B?rekraftig utdanning (SHE), UiO Initiativtaker for podkasten Folkefeber som utforsker effekten av COVID-19 p? norsk-somaliere i Oslo. Intervjuet blant annet Fredrik Solvang, Camilla Stoltenberg, Marianne Borgen, Embla Regine Mathisen og Faisa Warsame.
  • Medisinstudent med lisens, Oslo legevakt Triagering av pasienter i tett 澳门葡京手机版app下载 med ambulansen og prim?rhelsetjenesten.
  • FN-praktikant ved UNICEFs regionskontor for Midt?sten og Nord-Afrika (MENA) Fulltidsarbeid ved avdeling for ungdomsrettigheter. 
  • Leder, Medisinstudentenes humanit?raksjon (MedHum)
  • Leder for Norsk medisinstudentforening (Nmf) Oslo

Les flere karriereintervjuer med helseutdannede fra UiO

Se medisin og helseutdanning ved UiO

Av Christina Heesch
Publisert 23. sep. 2021 11:39 - Sist endret 25. sep. 2021 09:19