KUNNSKAP
Kandidaten …
- har avansert kunnskap om og innsikt i litteraturhistoriske og -teoretiske problemstillinger samt litteraturvitenskapelige forskningsmetoder
- har spesialisert kunnskap om et eller flere verk, tema, forfatterskap, epoker, teoretiske eller historiske problemstillinger innenfor franskspr?klig litteratur
- har kunnskap om grunntrekk i fransk tenknings historie i det 20. ?rhundre
- har avansert kunnskap om litter?re tekster fra den franskspr?klige verden
- har forst?else for tekstenes historiske, samfunnsmessige og kulturelle kontekst
- er fortrolig med fransk fagterminologi
FERDIGHETER
Kandidaten …
- kan anvende og vurdere relevante litteraturhistoriske og -teoretiske problemstillinger, samt litteraturvitenskapelige forskningsmetoder, i et selvstendig forskningsprosjekt
- kan analysere og forst? franske tekster av h?y spr?klig og teoretisk vanskelighetsgrad, herunder identifisere relevant fagterminologi
- kan identifisere og analysere stilistiske, retoriske og litter?re karakteristika ved tekstene
- kan anvende bibliotekkataloger og bibliografiske baser til bibliografisk litteraturs?king
- kan utforme en klar problemstilling og arbeide praktisk og selvstendig med litteraturvitenskapelige problemstillinger
- kan anvende relevante teorier, metoder og fortolkninger innen litteraturstudier og arbeide selvstendig med ? formulere en problemstilling, fremstille store informasjonsmengder p? en strukturert m?te, analysere dem og bygge opp komplekse, faglige argument i et akademisk arbeid
- kan sette opp noteapparat, referanser og bibliografi
- kan gjennomf?re et lengre skriftlig resonnement p? fransk
- kan uttrykke seg variert og presist p? fransk med h?y grad av grammatisk og idiomatisk korrekthet b?de skriftlig og muntlig
GENERELL KOMPETANSE
Kandidaten …
- kan samle og analysere relevant materiale til et selvstendig arbeid og bearbeide det p? en metodisk m?te i samsvar med relevante teorier for fagomr?det
- kan presentere sine resultater p? en stringent og oversiktlig m?te, muntlig og skriftlig, og anvende og formidle teoretisk kunnskap innenfor rammene av et st?rre akademisk arbeid
- kan gi og motta konstruktiv kritikk i en faglig sammenheng
- kan under arbeidet med et selvstendig prosjekt identifisere sine behov for ? tilegne seg ny viten og utvikle sine faglige ferdigheter og sin kompetanse
- kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner b?de med spesialister og til allmennheten
- er innforst?tt med regler for vern av kilder og kildemateriale og andre forskningsetiske normer