Masterspesialiseringa i nordisk, s?rleg norsk, spr?k- og litteraturvitskap

Kvifor velje denne masterspesialiseringen?

Masterspesialiseringen i nordisk er for deg med ambisjonar om ? bli den gode og fagleg trygge norsklektoren. Masterspesialiseringen gir deg solid fagleg kompetanse og eit grunnlag for ? leggje til rette for levande, motiverande og variert undervising. Du kan velje ? fordjupe deg i litter?r, spr?kleg eller retorisk retning. Kanskje er det litteraturformidling og bruk av barne-, ungdoms- og vaksenlitteratur du brenn for? Eller er det fleirspr?klegheit og kulturm?te som tenner deg? ?nskjer du ? l?re meir om utviklinga av skriftkunne hos barn og unge? Eller vil du vite meir om korleis du som l?rar b?de kan bruke og formidle retoriske innsikter? Du kan ¨°g velje ? fordjupe deg i spr?kleg mangfald, som kjem til uttrykk b?de i grammatisk systematikk, spr?kutvikling og sosiolingvistisk variasjon. Same kva for ei retning du vel, gir denne masterspesialiseringa deg h?g norskfagleg kompetanse og evne til ? kople forskingsfagleg innsikt med vidareutvikling av eiga yrkesut?ving i m?te med ulike elevgrupper.

Kva l?rer du?

Etter fullf?rt masterspesialiseringen i nordisk skal du ha tileigna deg:

Kunnskapar om

• metodar i spr?k-, litteratur,- eller tekst/retorikkforsking
• vitskapsteoretiske problemstillingar
• tema innanfor nordisk, s?rleg norsk spr?k og litteratur
• korleis ein kan kople nordiskfaglege innsikter med skulerelevante problemstillingar

Ferdigheiter til ?

• dr?fte nordiskfaglege problemstillingar med st?tte i forskingsbasert kunnskap
• gjennomf?re eit sj?lvstendig, avgrensa nordiskfagleg forskingsprosjekt under rettleiing og i tr?d med forskingsetiske normer
• skrive kl?r akademisk sakprosa i tr?d med gjeldande skriftnormer
• nytte prim?rkjelder og forskingslitteratur aktivt i eiga skriving

Generell kompetanse til ?

• reflektere kritisk og analytisk i m?te med spr?kleg og tekstleg mangfald
• dr?fte haldbarheit og relevans til forskingsresultat
• reflektere kritisk over forskingsetiske sp?rsm?l
• vidareutvikle eigen kompetanse med stor grad av sj?lvstende

Oppbygging og gjennomf?ring

Spr?k