En kandidat med bachelorgrad i kulturhistorie har f?lgende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse:
Kunnskap
Kandidaten har:
- bred historisk kunnskap om europeisk kultur fra ca. 1500 og fram til i dag.
- kunnskaper om hvordan kultur, f.eks. fortellinger, bilder og gjenstander sirkulerer sosialt, spres og endres over tid.
- kjennskap til kulturvitenskapelig og kulturhistorisk teori og metode fra fagets begynnelse p? 1800 tallet frem til i dag.
- kjennskap til bruken av gjenstander, fortellinger og ulike praksiser som kildemateriale til europeisk kulturhistorie.
- grunnleggende kunnskaper innen et annet selvvalgt humanistisk eller samfunnsvitenskapelig fagomr?de.
Ferdigheter
Kandidaten:
- kan bruke begreper og teorier som er grunnleggende i kulturhistoriefaget, for ? analysere kulturelle fenomener i fortid og n?tid.
- har grunnleggende ferdigheter i ? bruke historisk arkivmateriale, i feltarbeid og feltarbeidsteknikker (observasjon, intervju) og kan bruke det innsamlede materialet analytisk.
- har bred kjennskap til og behersker ulike former for formidling av kulturhistorisk kunnskap visuelt (film, digitale presentasjoner), skriftlig (kommentarer, rapporter, anmeldelser, fagartikler, sammendrag, dr?ftinger) og muntlig (foredrag, presentasjoner, innlegg).
- kan forholde seg kritisk og reflektert til kulturhistoriske fenomener og justere seg etter veiledning.
?Generell kompetanse
Kandidaten:
-
har innsikt i etiske problemstillinger knyttet til studiet av kultur b?de historisk og i samtid og har respekt for vitenskapelige verdier som ?penhet, presisjon og etterrettelighet.
-
kan planlegge og gjennomf?re en vitenskapelig analyse basert p? et kulturhistorisk kildemateriale selvstendig eller sammen med andre.
-
kan gi og ta kritikk skriftlig og muntlig p? kulturhistoriske problemstillinger, i form av veiledning og kommentering av andres arbeider.
-
har kjennskap til og behersker selvstendig og gruppebasert prosjektarbeid.
-
kan sette seg inn i nye kulturhistoriske problemfelt, analysere dem fra flere sider, og kan skille mellom kunnskap og meninger i diskusjon av kulturelle fenomener.