DNB sitt program Architect Greenhouse (AG) gir en unik mulighet til ? kombinere det ? f? litt arbeidserfaring med videreutdanning fra UiO. AG er et 3-?rig program som videreutdanner ansatte fra egne rekker til ? bli IT-arkitekter.
– Vi jobber i ulike utviklingsteam rundt om i banken. I tillegg f?r vi b?de intern undervisning fra DNB og en rekke kurs ved institutt for informatikk p? UiO. Vi bruker mye tid p? ? diskutere og relatere utfordringer vi har i egne bedrifter mot forskningen fra pensum, forklarer studenten Kristin Marie R?rnes.
Erfaringsbasert pedagogikk med reelle case
Ett av kursene Kristin trekker frem er Moderne systemutviklingsprosesser. Eksamensoppgaven handlet om hvordan pandemien har p?virket agile utviklingsteam i DNB og deres arbeidsmetode, effektivitet og team-spirit.
– Kursene er lagt opp ganske annerledes enn for vanlige masterstudenter, fordi vi f?r en praktisk forst?else av pensum. Det er ogs? mye mer diskusjon med foreleserne, understreker Kristin.
Undervisningen kombinerer praksis og teori med en erfaringsbasert pedagogikk. Det er viktig at studentene f?r ?vd p? ? bruke kunnskapen i sin egen arbeidshverdag. Det at studentene deler erfaringene sine blir ogs? aktivt trukket inn som en del av undervisningen.
– Jeg har l?rt utrolig mye av ? l?se reelle oppgaver. Vi har intervjuet kolleger med ulik erfaring, roller og arbeidsoppgaver. Til slutt analyserte vi deres erfaringer og trakk inn tidligere forskning, sier Kristin.
Sammenvevd livslang l?ring
Det tette 澳门葡京手机版app下载et mellom DNB og UiO bidrar til fremtidsrettede l?sninger og kompetanse, noe som ogs? det ?vrige samfunnet vil dra nytte av.
– Det er fint ? se hvor mye iver, respekt og godt tankegods som finnes blant begge parter. DNB Greenhouse er et bevis p? effektiv brobygging mellom akademia og n?ringslivet, forteller Fredrik Svendsen, Head of DNB Greenhouse.
Tettere kobling mellom kunnskapsinstitusjoner og arbeidslivet er ogs? en viktig forutsetning for livslang l?ring.
– N?ringslivet tar de viktige innovasjonsbeslutningene, og fremdriver nye innovasjoner som kan l?se komplekse IT utfordringer. 澳门葡京手机版app下载 p? n?ringslivet gir innsikt i disse l?sningene ogs? fra et mer akademisk st?sted. N?ringslivet gir oss dermed retning som hjelper oss til ? utvikle v?re forskningsmilj?er. Vi bidrar tilbake med kunnskap og forskningsresultater. Vi er egentlig gjensidig avhengige av hverandre for ? kunne drive digitaliseringen videre, utdyper postdoktor Egil ?vrelid som er fagansvarlig for IT-arkitekturprogrammet ved UiO.
DNB allokerer tid til studier
Et suksesskriterie er at DNB har lagt stor vekt p? at studentene f?r bruke noe av arbeidstiden til studier. Selv om det er krevende ? kombinere jobb og studier, blir det enklere ? prioritere fagene med velvilje og st?tte fra arbeidsgiver.
– Ansatte i DNB er ogs? flinke til ? stille opp til intervju n?r det trengs. Til gjengjeld deler vi oppgavene v?re internt til de som er interesserte, r?per Kristin.
Veien til utdannet IT-arkitekt
Fagene ved UiO er en en stor del av AG-programmet og veien fra ? v?re utvikler til ? bli IT-arkitekt. Det teoretiske grunnlaget i kombinasjon med de praktiske ferdighetene gir verdifull innsikt.
Kristin er p? sitt tredje ?r i AG og jobber som l?sningsarkitekt. Hun begynte i DNB rett etter ? ha fullf?rt en mastergrad, men f?lte seg ikke helt klar til ? gi slipp p? studentlivet og hadde egentlig lyst til ? ta en doktorgrad.
– AG ble litt s?nn, ja takk begge deler. Jeg fikk en relevant jobb og dessuten er det veldig fint ? komme tilbake til IFI og v?re litt student igjen, avslutter Kristin.
Kristin Marie R?rnes
Jobb: L?sningsarkitekt for Corporate Banking i DNB.
Utdanning: Utdanner seg til IT-arkitekt gjennom Architect Greenhouse. Har en mastergrad i programmering og nettverk fra UiO.