Da Ahlam gikk p? videreg?ende valgte hun fordypning i ?konomi, og hadde matematikk som eneste realfag. Hun var fast bestemt p? ? reise til Bergen etter videreg?ende for ? studere ?konomi, men rett f?r fristen for ? s?ke h?yere utdanning gikk ut, ombestemte hun seg. Det har hun aldri angret p?.
– P? videreg?ende hadde vi bes?k av noen studenter fra UiO som kom og snakket om Informatikk: digital ?konomi og ledelse (Dig?k). Jeg ble veldig interessert og rett f?r fristen gikk ut tok jeg en helomvending og endret f?rstevalget mitt.
Prestisjeutdanning
– Heldigvis kom jeg inn, forteller en entusiastisk Ahlam mens hun viser oss Dig?k-rommet p? Ole-Johan Dahls hus ved Institutt for informatikk. Rommet ligger i tredje etasje, huser flere datamaskiner og er kun for Dig?k-studentene. Her kan de komme og g?, enten de vil jobbe med fag eller bare v?re sosiale.
– P? mitt kull er det veldig klassefellesskap og hit kommer vi for ? hjelpe hverandre. Om vi sliter med programmering eller ?konomi s? er det alltid noen som stiller opp for deg her, forteller Ahlam s? ivrig at det nesten er vanskelig ? holde tritt.
– Introduksjonsfagene i informatikk er ekstremt bra
– Studiemilj?et v?rt er ekstremt bra og det har det v?rt siden starten, sier hun mens omvisningen g?r sin gang.
– Vi starter fra bunnen av
P? videreg?ende hadde ikke Ahlam programmering. Hun var derfor helt blank da hun startet p? studiet. Men s? lenge logikken er p? plass mener Ahlam at det ikke er noe problem ? starte p? Dig?k, som er et informatikkfaglig program.
– De som hadde informatikk p? videreg?ende syntes heller ikke det var veldig lett.
– Introduksjonsfagene i informatikk er ekstremt bra, og det var ikke forventet at du skulle ha hatt informatikk p? videreg?ende. Her starter vi fra bunnen av, sier Ahlam. Men det betyr likevel ikke at det er en enkelt studie, og hun kommer med et tips til kommende informatikkstudenter:
– Vi starter med introduksjonsfag, men s? g?r vanskelighetsgraden opp derfra. Man m? jobbe jevnt hele tiden. Men s? lenge logikken er p? plass s? g?r det bra, alts?. Og det l?rer man gjerne allerede i matematikkfagene p? grunnskole, sier hun.
God hjelp fra medstudenter
– De som hadde informatikk p? videreg?ende syntes heller ikke det var veldig lett. De jobbet ogs? jevnt fra starten av, men hvis du virkelig sliter, finnes det mye ressurser p? nett. Alt du lurer p? finnes det svar p? et sted der ute.
– Eller s? sp?r du bare en medstudent, legger Ahlam mens hun ler. Det er tydelig ? se at Ahlam har f?tt god hjelp fra medstudenter underveis i studiet ut ifra hva hun forteller om studiekameratene, og hun sier at de alle har hjulpet hverandre frem til m?llinja som n?rmer seg med stormskritt. I mai er Ahlam blant de f?rste som g?r ut med en bachelorgrad i Dig?k. Noen av medstudentene velger ? g? ut i fulltidsjobb, men selv har Ahlam har planer om ? studere i to ?r til f?r hun begir seg ut p? utfordringene som venter i arbeidslivet.
– Om jeg tar mastergrad s? f?ler jeg det blir veldig komplett
– Bachelorgraden har mye informatikk, mens mastergraden har mer fokus p? ?konomi. Om jeg tar mastergrad s? f?ler jeg det blir veldig komplett og jeg tror jeg da kommer til ? l?re alt jeg b?r l?re f?r jeg begynner ? jobbe, sier hun.
– Dig?k gir en fantastisk mulighet
Det var Espen Andersen, f?rsteamanuensis II ved Universitetet i Oslo, som for noen ?r siden s? behovet for en utdanning som kombinerte informatikk med ledelses- og ?konomifag. Han mente det manglet et studium som kunne ruste studentene til ? m?te fremtidens teknologiske utfordringer i arbeidslivet. Den gangen var Andersen redd for at studentene ikke kom til ? g? videre med en mastergrad etter tre ?r p? Dig?k, fordi arbeidslivet kom til ? st? klare med jobbtilbud. Det mener han at fortsatt stemmer.
– Jeg h?rte et rykte om at Cisco hadde ambisjoner om ? hyre hele ?rets kull
– Jobbmulighetene er s? vidt jeg forst?r aldeles utmerket for de som avslutter studiet til sommeren. Jeg h?rte et rykte om at Cisco hadde ambisjoner om ? hyre hele ?rets kull, men det f?r de jo ikke til. Men jeg regner med at de som ?nsker jobb ikke vil ha noen som helst problemer med ? f? en bra en, forteller Andersen. P? sp?rsm?let om hvorfor man b?r vurdere ? s?ke Dig?k er han klar i sin tale:
– Dig?k gir en fantastisk mulighet til ? skaffe seg kunnskaper som er relevante for arb