Veronica ble i juni ferdig med f?rste ?ret p? master i fysikkdidaktikk ved Universitetet i Oslo, og gikk rett ut i sommerjobb hos sommerskolen i Oslo. I ?r var over 21 000 elever p?meldt, og Veronica hadde ansvaret for ?tte av elevene da sommerskolen gikk av stabelen.
– Den f?rste uken jobbet jeg med ? introdusere elevene for temaet ?Tryll med atomer?. Her underviste jeg om atomer og molekyler. Og s? har vi gjort masse fors?k.
– Som hva da?
– Vi har lagd eksploderende s?pebobler, lavalampe og hjemmelaget gummiball. Vi gjorde opptil fem ulike fors?k hver dag.
Videre sier Veronica at slike fors?k er viktig for ? skape en interesse blant elevene.
– Jeg opplever at barna synes det er veldig stas med fors?kene vi gj?r. De liker ? bruke hendene sine og ? pr?ve forskjellige ting og leke seg. Selv synes jeg det er kjekt ? kunne g? rundt til hver gruppe og diskutere teorien med dem mens de holder p?. Da er de ofte mer interesserte enn ved tradisjonell undervisning.
– Jeg tror at praktiske ?velser kan bidra til en nysgjerrighet p? hvordan verden fungerer. Og hvis man f?rst begynner ? lure p? det tror jeg veien til realfag er kort.
Det ? f? erfaring med ? jobbe med elever er nyttig for Veronica. Hun spesialiserer seg i fysikkdidaktikk, det vil si l?ren om hvordan man best mulig l?rer bort fysikk; hvordan man lager god undervisning. Hun oppdaget ikke sommerjobbmuligheten ved en utlysning, men gjennom synlige mennesker i Oslos gatebilde:
– Jeg var nysgjerrig p? alle de som gikk med gule t-skjorter p? sommeren her i Oslo. Jeg fant ut av det var ansatte i Sommerskolen, og s? s?kte jeg da det ble lagt ut en stillingsutlysning p? nett.
– Hva har v?rt det beste med sommerjobben?
– Det er ? v?re med p? ? gi barna positive assosiasjoner til skole, mestringsf?lelse og gode minner, forteller Veronica, som har jobbet i Sommerskolen gjennom flere somre.
UV-str?ling i fokus
Den f?rste uken var Veronica p? Lysejordet skole. Vi m?ter henne torsdag rett etter at hun og elevene har kommet hjem fra dagens ekskursjon. P? timeplanen denne dagen var det UV-str?ling som stod i fokus. Elevene og Veronica hadde v?rt tre timer ute p? tur i sommersola med UV-armb?nd de hadde laget p? forh?nd, for ? se hvordan UV-str?ling p?virker oss n?r vi oppholder oss ute i sola. Slike fors?k kan gj?re at veien til realfag blir kortere, mener Veronica.
– UV-armb?nd var popul?rt. Jeg tror at praktiske ?velser kan bidra til en nysgjerrighet p? hvordan verden fungerer. Og hvis man f?rst begynner ? lure p? det tror jeg veien til realfag er kort. Men selv om jeg h?per ? motivere barn til ? velge realfag synes jeg ogs? at det er bra om de bare f?r en positiv holdning til realfag og blir mer opplyste.
Og kanskje l?rer elevene noe viktig n?r de ser hvordan realfag fungerer i praksis, legger Veronica til.
– Da vi hadde om UV-str?ler l?rte vi ogs? om viktigheten av ? bruke solkrem. Og hvem vet, kanskje Sommerskolen indirekte har avverget noen tilfeller av hudkreft og dermed reddet et liv?
– Sommerjobben er p? mange m?ter ferie for meg. Det viktigste er jo at jeg gj?re noe annet enn de vanlige rutinene og ikke har eksamener rett rundt hj?rnet.
Da elevene kommer hjem fra turen er det tid for dagens andre spisepause, og da f?r de lov til ? se p? Newton samtidig. N?r Veronica sp?r om hva elevene tror de skal se, svarer de nordlys, s? at Veronica interesserer seg for romfysikk har elevene tydelig f?tt med seg. Og mens elevene har spisepause og f?lger n?ye med p? Newton som gjennomg?r fenomenet midnattssol, forteller Veronica om flere gleder i jobben.
– Det er utrolig fint ? se hvordan barna forvandles fra nerv?se og sjenerte f?rste dagen til trygge og ?pne med nye venner den siste dagen.
– Hva har v?rt det mest krevende med jobben hittil?
– ? jobbe med de yngste barna. Spesielt n?r du har 33 av dem. I fjor hadde jeg flere dager da jeg ikke fikk tid til ? ta pause, og da kjenner du det i hodet etter ?tte timer.
Drilling og fysikk
Selv om jobben i Sommerskolen kun inneb?rer at du tilbringer to uker p? ulike skoler rundt om i Oslo, g?r det med litt ekstra tid til forberedelser.
– Jeg jobber to uker i tillegg til kurs, m?ter og planleggingstid. Men jeg skal jobbe ganske mye som drillinstrukt?r i tillegg, sier Veronica.
For ved siden av fulltidsstudiene p? Blindern bruker Veronica ellers mye tid p? drill. Og selv om det teknisk sett er sommerferie fra fysikkstudiene, tar ikke Veronica helt fri av den grunn.
– I sommer blir det mye jobb og studier, s? jeg har egentlig ikke andre planer. Men jeg tar det jo litt roligere enn resten av ?ret.
– F?r du brukt noe av det du l?rer p? studiet i sommerjobben?
– Ja. Jeg har en bedre forst?else for de fysiske begrepene jeg underviser om p? grunn av bachelorgraden i fysikk.
Sommerjobben er som ferie
Veronica forteller hvordan man kan g? frem om man ?nsker ? bruke deler av neste sommer som ansatt i Sommerskolen.
– Vil du jobbe i Sommerskolen m? du f?lge med, for annonsene legges ut allerede i desember, og du m? s?ke innen fristen som er i januar.
– Har du tips til andre studenter som vil ha sommerjobb neste ?r?
– Tenk over hvor lenge du ?nsker ? jobbe. Noen arbeidssteder har krav om at du m? jobbe i veldig mange uker.
Sommerskolen er det derimot bare mulig ? jobbe noen f? uker, s? s?k en jobb som passer ditt behov.
– Hvordan er det ? jobbe n?r andre studenter velger ? ha ferie hele sommeren?
– Sommerjobben er p? mange m?ter ferie for meg. Det viktigste er jo at jeg gj?re noe annet enn de vanlige rutinene og ikke har eksamener rett rundt hj?rnet.
Videre planer for Veronica er forel?pig litt uklare. F?rst skal hun skrive ferdig sin mastergrad som handler om utvikling av klasseromsopplegget And?ya Mission Control: Oppdrag Solstorm. Dette er en simulering som tar elevene med p? romoppdrag uten at de beh?ver ? forlate klasserommet. Hun forteller at hun etter det h?per p? en variert jobb hvor hun kan jobbe med utvikling av l?ringsressurser, drive med formidling og litt forskning.
– Ellers hadde det v?rt spennende med en doktorgrad, men jeg vil gjerne pr?ve meg i verden utenfor akademia f?rst, avslutter hun.
Veronica Danielsen
Sommerjobb: Ansatt i Sommerskolen i Oslo
Bachelor ved UiO: Fysikk, astronomi og meteorologi. Studieprogrammet er erstattet av Fysikk og astronomi.
Masterprogram ved UiO: Fysikk, studierening fysikkdidaktikk
Alder: 24 ?r
Kommer fra: Re i Vestfold
Relevant deltidsjobb: Gruppel?rer ved Universitetet i Oslo