SPED4220 – Spr?kvansker hos barn
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Siste undervisningstermin var v?ren 2009. Siste ordin?re eksamen ble avviklet v?ren 2009. Eksamen i emnet arrangeres som overgangsordning: v?r 2010 og v?r 2011
Spr?kvansker hos barn:
- Spesifikke spr?kvansker og tilleggsvansker sosialt, emosjonelt og l?ringsmessig.
- Diagnosekriterier og spr?klig utvikling i f?rskole- og skolealder.
- Spr?klydvansker.
- Generelle spr?klydvansker hos barn
- Kartleggsprosedyrer og logopediske tiltak i kommunikasjons- og samspillsperspektiv.
Hva l?rer du?
Emnet skal gi innsikt i spr?kvansker hos barn som grunnlag for ? arbeide med forebygging, diagnostisering og tiltak for barn i f?rskole- og skolealder.
Opptak og adgangsregulering
Emnet er en obligatorisk del av masterstudiet i spesialpedagogikk studieretning logopedi og studieretning spesifikke l?revansker. Emnet tilbys de studentene som har f?tt studieplass p? masterstudiet i spesialpedagogikk studieretning logopedi og studieretning spesifikke l?revansker.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Bachelor i spesialpedagogikk eller l?rer-, fagl?rer-, f?rskolel?rer- barnevernspedagogutdanning eller tilsvarende av minimum 3 ?rs varighet.
Undervisning
Forelesninger
Eksamen
3- timers individuell skriftlig eksamen i slutten av 2.semester.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.