SPED4010 – Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet gir en innf?ring i
vitenskapsteoretiske forutsetninger for spesialpedagogisk forskning og profesjonsut?velse
slutningsformer og kausalitetsforst?else, inkludert deduksjon, induksjon og forholdet mellom teori og empiri
kvantitative og kvalitative studieformer, herunder innsamling, bearbeiding og tolking av data
informantrekruttering, personvern og forskningsetikk
forskningsrapportering og forskningsformidling
Hva l?rer du?
Etter ? ha gjennomf?rt emnet skal du ha tilegnet deg f?lgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Kunnskaper
- du f?r innsikt i vitenskapsteoretiske, metodologiske og forskningsetiske sp?rsm?l som ang?r spesialpedagogisk forskning.
- du f?r kunnskap om forskjellige kvalitative og kvantitative forskningsmetoder, og om statistiske metoder og verkt?y
Ferdigheter
- du f?r ferdighet i ? vurdere hvilke metoder som egner seg til ? l?se ulike spesialpedagogiske forskningsproblemer
- du f?r utviklet et teoretisk, metodologisk og praktisk grunnlag for ? arbeide selvstendig med masteroppgaven
Generell kompetanse
- du f?r kompetanse til ? analysere og vurdere spesialpedagogisk forskning p? et vitenskapsteoretisk og metodologisk grunnlag
- du f?r kompetanse til ? utarbeide en spesialpedagogisk masteroppgave
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Skikkethetsvurdering
All undervisning i spesialpedagogikk er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering. I spesielle tilfeller kan en bekymringsmelding/tvilsmelding f?re til utestengelse fra studiet. Se informasjon om skikkethetsvurdering.
Obligatoriske forkunnskaper
Alle emner fra f?rste ?r i masterprogrammet m? v?re best?tt.
SPED4001 – Spesialpedagogisk r?dgivning, innovasjon og utredningsarbeid, med kartleggingskompetanse (nedlagt) eller SPED4002 – Spesialpedagogisk r?dgivning og utredningsarbeid og et av fordypningsemnene nevnt nedenfor:
- SPED4100 – Audiopedagogikk - H?rsel, spr?k og kommunikasjon
- SPED4200 – Fordypning i logopedi
- SPED4300 – Fordypning i psykososiale vansker
- SPED4400 – Fordypning i spesifikke l?revansker
- SPED4600 – Fordypning i utviklingshemning
Overlappende emner
- 20 studiepoeng overlapp med SPED4010S.
- 5 studiepoeng overlapp med RSNE4011 – Quantitative research methods and design.
- 5 studiepoeng overlapp med RSNE4012 – Qualitative research methods and design.
- 5 studiepoeng overlapp med RSNE4013 – Basic concepts in Statistics.
Undervisning
Det veksles mellom forelesninger og workshop.
Obligatoriske komponenter
- Oppm?te og deltakelse p? workshop (Det tillates 20 % frav?r)
- Gjennomf?ring av to obligatoriske arbeidskrav
Detaljert informasjon om arbeidskrav legges ut p? semestersiden eller i Canvas f?r semesterstart.
Adgang til undervisning
Undervisningen er forbeholdt undervisningsp?meldte studenter.
Eksamen
To eksamener
- Skriftlig individuell skoleeksamen i statistikk (3 timer)
- Skriftlig individuell skoleeksamen i metode, vitenskapsteori og forskningsetikk (4 timer)
Deltakelse p? workshop og obligatoriske arbeidskrav m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne avlegge eksamen.
Sensurordning
Det benyttes interne sensorer til eksamen.
Ved klage benyttes det to sensorer: en intern og en ekstern.
Det gis en samlet karakter i emnet p? grunnlag av de to eksamenene. Eksamen i metode, vitenskapsteori og forskningsmetodikk vektes 75% og eksamen i statistikk vektes 25 %.
Begge eksamenene m? v?re best?tt for ? kunne best? emnet
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tidsbegrensning p? gyldighet for arbeidskrav er 3 ?r. Du trenger da ikke ? ta arbeidskravet p? nytt hvis du g?r opp til ny eksamen innen 3 ?r.
Kontinuasjonseksamen:
Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen. Fakultetet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer ved skriftlig eksamen. Studenter som best?r eksamen, men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle 3 eksamensfors?k.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.