SPED3910 – ?rsstudiumsoppgave i spesialpedagogikk
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet skal gi en begynnende kompetanse i arbeidet med unders?kelser og forskning i spesialpedagogikk. Studentene skriver en ?rsenhetsoppgave om et valgfritt tema som har spesialpedagogisk relevans.
Hva l?rer du?
Kunnskap?
Etter ? ha fullf?rt emnet skal du har f?tt:??
-
kunnskap om en avgrenset spesialpedagogisk? problemstilling, basert p? teori og tidligere forskning?
-
grunnleggende innsikt i ulike forskningsdesign?
-
forst?else av hvilken type kunnskap og hvilke konklusjoner ulike forskningsdesign kan gi?
Ferdigheter?
Etter ? ha fullf?rt emnet kan du kunne:?
-
anvende ervervet kunnskap og teori til ? utforske en spesialpedagogisk problemstilling?
-
vurdere forskningsresultater opp mot valgt problemstilling?
-
planlegge, gjennomf?re og skrive en ?rsstudiumsoppgave?
Generell kompetanse?
Etter fullf?ring av emnet skal du har f?tt:?
-
grunnleggende kompetanse om spesialpedagogisk forskning?
-
evne til ? diskutere egne funn i lys av utvalgt teori og relevant empiri?
-
evne til kritisk refleksjon over valgt emne og problemstilling
Opptak til emnet
Forutsetter opptak til ?rsstudium i spesialpedagogikk.
Anbefalte forkunnskaper
SPED3021, SPED3022 og SPED3026
Overlappende emner
- 10 studiepoeng overlapp med SPED3900 – Bacheloroppgave i spesialpedagogikk.
- 10 studiepoeng overlapp med SPED3002 – Bacheloroppgave.
- 10 studiepoeng overlapp med SPED3004 – 澳门葡京手机版app下载smetode og ?rsenhetsoppgave.
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger, gruppeveiledning og individuell veiledning. Noe av undervisningen er obligatorisk. For ? kunne levere bacheloroppgave, m? prosjektskisse v?re best?tt.?
Se?retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.
Eksamen
Skriftlig eksamen i form av en ?rsstudiumssoppgave. Oppgaven skal ha et omfang p? 5000-6000 ord. Referanser, forside og eventuelle vedlegg kommer i tillegg.?