SPED3016 ¨C L?revansker i et individ- og systemperspektiv: Nevroutviklingsforstyrrelser

Kort om emnet

Emnet gir kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser med fokus p? autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse. Dere vil l?re om kjennetegn, hva som ligger til grunn for ? stille diagnosene, forekomst, ?rsaker, tiltak og utfordringer og styrker knyttet til l?ring.

Hva l?rer du?

Kunnskap?

Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:?

• kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser med fokus p? autisme, ADHD intellektuell funksjonsnedsettelse??

• kunnskap om hva som skjer under utredning og diagnostisering av de tre tilstandene?

• kunnskap om hvordan autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse kan p?virke l?ring og utvikling?

• kunnskap om individ- og systemrettede tiltak for barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser??

Ferdigheter?

Etter fullf?ring av emnet skal du kunne:?

• kjenne igjen tegn p? autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse??

• anvende den teoretiske kunnskap om nevroutviklingsforstyrrelser p? spesialpedagogiske problemstillinger?

Generell kompetanse?

Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:?

• grunnleggende kunnskap om hensiktsmessig spesialpedagogisk arbeid i m?te med barn og unge med nevroutviklingsforstyrrelser (autisme, ADHD og intellektuell funksjonsnedsettelse)??

Opptak til emnet

Forutsetter opptak til bachelorprogrammet i spesialpedagogikk.

Obligatoriske forkunnskaper

SPED1100, SPED1200, SPED1300, SPED2100 og SPED2200

Overlappende emner

• 10 studiepoeng overlapp med SPED3026 ¨C L?revansker i et individ- og systemperspektiv: Nevroutviklingsforstyrrelser.

Undervisning

Undervisningen best?r av forelesninger og seminar. Deler av undervisningen er obligatorisk.

Obligatoriske komponenter:?

• Deltagelse p? seminar

• Arbeidskrav

De obligatoriske komponentene m? v?re gjennomf?rt og godkjent for ? kunne ta eksamen,?og er gyldige i tre ?r.

Se retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.

Eksamen

Individuell skriftlig skoleeksamen (4t).?

Karakterskala

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om?karakterskalaen.

Adgang til ny eller utsatt eksamen

Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et nytt eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes normalt innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen.

Instituttet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer. Studenter som men vil forbedre karakter p? best?tt eksamen kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle 3 eksamensfors?k.

Mer om eksamen ved UiO

• Kildebruk og referanser
• Tilrettelegging p? eksamen
• Trekk fra eksamen
• Syk p? eksamen / utsatt eksamen
• Begrunnelse og klage
• Ta eksamen p? nytt
• Fusk/fors?k p? fusk

Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.