SPED3003 – L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv (p?bygningsenhet)
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet tar utgangspunkt i tre sentrale spesialpedagogiske vanskeomr?der. Det fokuseres p? basiskunnskap om vanskene og risiko- og beskyttelsesfaktorer som forst?elsesgrunnlag for kartlegging, tiltak og vurdering. Dette legges s? til grunn for kritisk refleksjon og dr?fting av forskningsbasert kunnskap relatert til det spesialpedagogiske praksisfeltet.
L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv er delt inn i 4 moduler:
- Modul 1: Spesifikke l?revansker knyttet til spr?k og kognisjon
- Modul 2: Nevroutviklingsforstyrrelser
- Modul 3: Psykososiale vansker
- Modul 4: Kartlegging, tiltak og vurdering
Hva l?rer du?
L?ringsutbytte:
Emnet skal bidra til at studentene tilegner seg kunnskap om og innsikt i spesialpedagogiske forsknings- og anvendelsesomr?der p? individ-, gruppe- og systemniv?.
Kunnskap:
Gjennom arbeidet med emnet skal du opparbeide kunnskaper om og innsikt i:
- risikofaktorer, l?revansker og s?rskilte behov sett i relasjon til alderstypisk utvikling og l?ring
- hvordan man kan identifisere vansker og tilrettelegge for utvikling og l?ring i barnehage og skole
Ferdigheter:
Gjennom arbeidet med emnet skal du utvikle begynnende ferdigheter som styrker evnen til ? kunne:
- analysere og kritisk vurdere egen kunnskap og faglige problemstillinger innen fagfeltet
- anvende teoretiske kunnskaper p? spesialpedagogiske utfordringer i praksisfeltet
- gj?re deg kjent med ulike tester og kartleggingsmateriale som er relevante for vanskeomr?dene
Generell kompetanse:
Du skal kunne:
- redegj?re for og kritisk diskutere l?revansker og s?rskilte behov i et individ- og samfunnsperspektiv
- planlegge, gjennomf?re og reflektere kritisk over spesialpedagogiske tiltak i tr?d med etiske krav og retningslinjer
- s?ke ny kunnskap om relevant forskning og dens anvendelse i det spesialpedagogiske praksisfeltet
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Skikkethetsvurdering
All undervisning i spesialpedagogikk er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering. I spesielle tilfeller kan en bekymringsmelding/tvilsmelding f?re til utestengelse fra studiet. Se informasjon om skikkethetsvurdering.
Opptak forutsetter studieplass p? L?revansker og s?rskilte behov i et system- og individperspektiv.
Overlappende emner
- 45 studiepoeng overlapp med SPED3001 – L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv.
- 12 studiepoeng overlapp med SPED3400 – Minoritets- og migrasjonsrelaterte l?revansker (nedlagt).
- 11 studiepoeng overlapp med SPED3100 – Spesifikke l?revansker knyttet til spr?k og kognisjon (nedlagt).
- 11 studiepoeng overlapp med SPED3200 – Generelle l?revansker, gjennomgripende utviklingsforstyrrelser og sammensatte l?revansker (nedlagt).
- 11 studiepoeng overlapp med SPED3300 – Psykososiale vansker og personlighetsutvikling (nedlagt).
Undervisning
Undervisningen vektlegger studentaktive arbeidsformer, og gjennomf?res som forelesninger og seminar.
Emnet har to obligatoriske komponenter:
·????????Deltakelse p? seminarer h?st
·????????Deltakelse p? seminarer v?r
Det er obligatorisk oppm?te p? seminarer. P? seminarundervisning tillates inntil 30% frav?r per modul (uavhengig av ?rsak).
Godkjente obligatoriske komponenter er gyldig i 3 ?r.
Eksamen
H?stsemesteret:
Modul 1: En skoleeksamen (6 timer)
Modul 2: En skoleeksamen (6 timer)
V?rsemesteret:
Modul 3: En skoleeksamen (6 timer)
Modul 4: En 3 dagers hjemmeeksamen
Hver eksamen teller 25% ved fastsetting av endelig karakter, og alle fire eksamenene m? v?re best?tt for ? best? emnet.
Deleksamenene er ikke forkunnskapskrav for de p?f?lgende eksamenene i emnet. Ikke best?tt resultat p? en deleksamen hindrer ikke studenten i ? ta de andre deleksamenene.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt p? skoleeksamen.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om