SPED1300 – L?ring i et livsl?psperspektiv
Kort om emnet
I emnet m?ter du f?lgende tematiske omr?der:
- En beskrivelse av hvordan l?ring skjer i et dynamisk samspill mellom individuelle og milj?messige faktorer i et livsl?psperspektiv
- Ulike l?ringsteoretiske perspektiver sees i sammenheng med endring p? biologiske, kognitive, atferdsmessige og sosiale niv?er
- L?ringsteoretiske perspektiver som knyttes til forskning og praksis av relevans for spesialpedagogikk
Hva l?rer du?
Kunnskap?
Etter fullf?ring av emnet skal du ha f?tt:
-
innsikt i de sentrale l?ringsteoretiske perspektivene, f.eks. det biologiske, kognitive, sosial-kognitive, og sosiokulturelle perspektivet.?
-
kjennskap til nye forskningsfelt og teorier, f.eks. nevrovitenskap og teorier om dynamiske system, som er relevante for forst?elsen av typisk og atypisk l?ring?
-
kunnskap om individuelle- (f.eks. minne, motivasjon) og milj?messige faktorer (f.eks. l?ringskontekst, sosial interaksjon) som p?virker l?ring.??
-
kunnskap om l?ringsstrategier og - prosesser.?
Ferdigheter?
Etter fullf?ring av emnet skal du kunne:
-
Reflektere over l?ringsteorienes nytte og relevans for spesialpedagogisk yrkesut?velse?
-
Anvende l?ringsteoretiske perspektiver p? realistiske l?ringssituasjoner, f.eks. ? beskrive konkrete eksempler p? l?ring ved hjelp av teoretiske perspektiver og begreper, og ? foresl? teoretisk motiverte tiltak som fremmer l?ring.?
-
Reflektere over egne l?ringsprosesser, herunder planlegging, gjennomf?ring og vurdering av egen l?ring.??
Generell kompetanse?
Etter fullf?ring av emnet skal du ha utviklet en begynnende kompetanse som styrker evnen til ? kunne:
-
forst? hvordan l?ring skjer i et dynamisk samspill mellom individuelle og milj?messige faktorer i et livsl?psperspektiv?
-
anvende l?ringsteoretiske perspektiver, og se deres relevans for spesialpedagogikk?
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Skikkethetsvurdering
All undervisning i spesialpedagogikk er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering. I spesielle tilfeller kan en bekymringsmelding/tvilsmelding f?re til utestengelse fra studiet. Se informasjon om skikkethetsvurdering.
Emnet er i utgangspunktet forbeholdt studenter p? bachelorprogrammet i spesialpedagogikk, men kan ?pnes for enkeltemneopptak, dersom kapasiteten tillater det.
Undervisning
Undervisningen er forbeholdt undervisningsp?meldte studenter og best?r av forelesninger og seminarer. Merk: det er ikke mulig ? bytte gruppe etter at du har f?tt plass p? valgt seminargruppe.
Obligatoriske aktiviteter i undervisningen
- deltakelse p? seminarer
- skriftlig vurderingsoppgave
- godkjent gruppeoppgave
Se retningslinjer for tilstedev?relse ved obligatorisk undervisning.
Eksamen
Eksamen:
6-timers skriftlig eksamen
For ? g? opp til eksamen m? de obligatoriske aktivitetene i undervisningen v?re godkjent. De obligatoriske aktivitetene er gyldig i 3 ?r og du trenger ikke ? ta dem p? nytt hvis du g?r opp til ny eksamen innen 3 ?r.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som ikke best?r eksamen kan benytte seg av et nytt eksamensfors?k s? snart som det lar seg gj?re (kontinuasjonseksamen). Kontinuasjonseksamen avholdes innen 3 m?neder etter ordin?r eksamen. Fakultetet informerer om eksamensdato og gir retningslinjer. Studenter som best?r eksamen men vil forbedre karakter, kan ikke ta kontinuasjonseksamen. Karakteren kan forbedres neste gang ordin?r eksamen avholdes, dersom kandidaten ikke har brukt opp alle eksamensfors?k.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Hvordan bruke KI som student
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.