Bele, I. V. (red.) (2008): Spr?kvansker - Teoretiske perspektiver og praktiske utfordringer, Oslo: Cappelen akademisk forlag. 210s.. NB - Nytt opptrykk i begynnelsen av januar.
Falkenberg, E. S. og Hoem, K. M. (2008): "H?rselshemming og audiopedagogikk i et tverrfaglig perspektiv" i Befring, E. og Tangen, R. (red.) : Spesialpedagogikk, Oslo: Cappelen Akademiske Forlag. 20s.
Fr?nes, I. og H. Str?mme (2010): Risiko og marginalisering Norske barns levek?r i kunnskapssamfunnet, Oslo: Gylendal akademisk. 111s.
Hagtvet, B.E. (2004): Spr?kstimulering – Tale og skrift i f?rskolealderen, Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. 350s.
Haugen, R. (red.) (2006): Barn og unges l?ringsmilj? 2 - med vekt p? sosialisering, lek og tospr?klighet, Kristiansand: H?yskoleforlaget. 140s.
Hundeide, K. (2003): Barns livsverden – sosiokulturelle rammer for barns utvikling, Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. 185s.
Kristoffersen, K. E, Simonsen, H. G. og Sveen, A (red.) (2005): Spr?k: en grunnbok, Oslo: Universitetsforlaget. Kapitlene 1-2, 4-7, 14 og 16. 153s.
Lyster, S-A.H. og Frost, J (2008): "Lese- og skriveoppl?ring p? spr?klig grunnlag " i Befring, E. & Tangen, R. (red.): Spesialpedagogikk, Oslo: Cappelen Akademisk Forlag. Kap 11 .
Ostad, A. S. (2010): Matematikkvansker. En forskningsbasert tiln?rming, Oslo: Unipub. Introduksjonen s. 9-11 og kap 11 og 12, s. 159-186 (31 s.).
Tetzchner, S.v., Feilberg, J., Hagtvet, B.E., Martinsen, H., Mjaavatn, P.E., Simonsen H.G. og Smith, L. (1993): Barns spr?k, Oslo: Ad Notam Gyldendal. 285s.
Anbefalt litteratur
Falkenberg, E., Kvam, M. H. og Wie O. B. (2010): "H?rselsrelaterte l?revansker" i Haugen, R. (red.): Barn og unges l?ringsmilj? 4 - med vekt p? l?revansker, Oslo: H?yskoleforlaget.
Holm, M. (2008): "Matematikkvansker og aspekter ved oppl?ring" i Befring, E. og Tangen, R. (red.) : Spesialpedagogikk, Oslo: Cappelen Akademiske Forlag. 15s.
Pérez-Pereira og Conti-Ramsden (1999): Language Developement and Social Interaction in Blind Children, Psychology Press Ltd. Kap. 3. 22s.
Rommetveit, R. (1972): Spr?k, tanke og kommunikasjon. Ei innf?ring i spr?kpsykologi og psykolingvistikk, Oslo: Universitetsforlaget. Kaptittel 2-9. 158s.
Rygvold, A. (2012): "Spr?kvansker hos barn" i i Befring E. og Tangen R. (red.) Spesialpedagoikk, Oslo: Cappelen Damm.