LSS4150 – Forebygging, tidlig innsats og lese- og skrivevansker
Kort om emnet
Masterprogrammet i lesing og skriving i skolen er under avvikling. Det vil ikke bli tatt opp studenter til programmet. LSS4000 - Innovasjon, skoleutvikling og evaluering tilbys for siste gang h?sten 2015. Alle forelesningene fra 2015 er tilgjengelig som videoopptak. Eksamen arrangeres h?sten 2016 og h?sten 2017.
Emnet tilbys i f?rste semester i Masterprogram i lesing og skriving i skolen.
Du skal oppn? dypere forst?else av
- kunnskap om spr?kutvikling og spr?klige forutsetninger for skriving og lesing
- kunnskap om normal lese- og skriveutvikling
- kunnskap om lese- og skrivevansker/dysleksi
- kunnskap om dynamisk kartlegging av spr?k, lesing og skriving
- kunnskap om forebyggende leseoppl?ring
- kunnskap om organisering, gjennomf?ring og evaluering av ?intensive lesekurs? for elever med lese- og skrivevansker
- kunnskap om hvordan leseoppl?ringen i sin helhet kan kvalitetssikres i skolen som organisasjon
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Du skal utvikle avansert kunnskap om forholdet mellom tale- og skriftspr?k og p? bakgrunn av det forst? hvordan lese- og skriveoppl?ringen kan kvalitetssikres p? alle trinn. Du skal oppn? inng?ende kunnskap om det teoretiske grunnlaget for forebyggende og oppf?lgende arbeid p? alle trinn, samt s?rlig tiltaksutforming for elever med lese- og skrivevansker.
Ferdigheter
Du skal ut ifra emnets teorier kunne foreta faglige analyser, omsette sin kunnskap til praksis og derigjennom medvirke til ? utarbeide, gjennomf?re og evaluere god leseoppl?ring i klassen og i grupper som sikrer en vel tilpasset lese- og skriveoppl?ring p? alle trinn.
Generell kompetanse
Du skal kunne arbeide aktivt for ? anvende, videregi og videreutvikle sin kunnskap p? elev-, skole- og kommuneniv?. De skal kunne bidra til at det bygges broer mellom overgangene mellom barnehage og skole, innad i grunnskolen, og mellom grunnskole og videreg?ende skole.
Du skal utvikle en faglig sikkerhet som setter dem i stand til ? formidle, veilede og r?dgi i faglige sammenhenger over for, foreldre, kolleger og kommunal administrasjon.
Opptak og adgangsregulering
Masterprogrammet i lesing og skriving i skolen er under avvikling. Det vil ikke bli opptak studie?ret 2016-17. LSS4150 - Forebygging, tidlig innsats og lese- og skrivevansker tilbys for siste gang h?sten 2015. Alle forelesningene fra 2015 er tilgjengelig som videoopptak. Eksamen arrangeres h?sten 2016 og h?sten 2017.
Studenter med studierett p? program m? hvert semester s?ke undervisningsopptak til emner i StudentWeb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Kompetansekravet for opptak til programmet:
Fullf?rt en av f?lgene utdanninger:
- 3 ?r allmennl?rerutdanning med 60 studiepoeng norsk eller 30 studiepoeng norsk + 30 studiepoeng i et annet spr?kfag eller i et annet relevant fag hvor spr?k og leseutvikling inng?r.
- 3 ?r grunnskolel?rerutdanning (1-7) med 60 stp norsk eller 30 studiepoeng norsk + 30 studiepoeng i et annet spr?kfag eller i et annet relevant fag hvor spr?k og leseutvikling inng?r.
- F?rskolel?rerutdanning + 30 stp Grunnleggende lese-, skrive- og matematikkoppl?ring videreutdanning (GLSM VU) +30 stp norsk
- Bachelorgrad + PPU med 60 studiepoeng norsk/nordisk
Overlappende emner
Overlapper 5 studiepoeng mot LSS4100 Forebygging – tidlig innsats, og 5 studiepoeng mot LSS4200 Lese og skrivevansker
Undervisning
Det legges opp til forelesninger over sentrale temaer i emnet. I tillegg oppfordres til arbeid med oppgaver i studentledede grupper (kollokviegrupper).
De tre emner:
- Innovasjon, skoleutvikling og evaluering
- Forebygging, tidlig innsats og lese- og skrivevansker
- ? l?re gjennom lesing
Inng?r som en felles del med sikte p? ? kunne inng? i endringsarbeid i skolen til forbedring av l?ringsmilj?et for leseoppl?ringen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Eksamen
Eksamen er en selvstendig semesteroppgave p? mellom 5 til 10 sider.
Innlevering i Inspera
Du leverer din besvarelse i eksamenssystemet Inspera. Les om hvordan du skal levere.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk eller dansk. S?knad om annet eksamensspr?k sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.