Undervisningsplan

Balansert leseoppl?ring

DatoUndervises avStedTemaKommentarer / ressurser
17.11.2010J?rgen Frost? Onsdag, kl. 09.15-12.00, Aud 3, Helga Engs hus? Balansert leseoppl?ring? M?lfastsettelse for lesing, skriving og rettskriving

J?rgen Frost g?r ut og Bente Hagtvet tar igjen forelesningen hun m?tte avlyse tidligere i h?st.?

17.11.2010Bente Hagtvet? Onsdag, kl. 13.15-16.00, Aud 3, Helga Engs hus? ? ?
24.11.2010Bente Hagtvet? Onsdag, kl. 09.15-12.00, Aud 3, Helga Engs hus ? ? ?
24.11.2010May-Britt Monsrud? Onsdag, kl. 13.15-16.00, Aud 3, Helga Engs hus ? Minoritetselever som ikke har lese - og l?ringsutbytte som forventet.? Ulike tiln?rminger til kartlegging Dr?fting av kasus Thurmann-Moe: Vurdering av skriftspr?klig utvikling ved hjelp av IL-basis Monsrud: Lesevansker hos en minoritetsspr?klig elev - vurdert i et dynamisk perspektiv?
01.12.2010May-Britt Monsrud? Onsdag, kl. 09.15-12.00, Aud 3, Helga Engs hus ? Samme tema fortsetter? Som 24.11.2010?
01.12.2010J?rgen Frost? Onsdag, kl. 13.15-16.00, Aud 3, Helga Engs hus ? Balansert leseoppl?ring? Dynamisk kartlegging og dynamiske arbeidsm?ter?
08.12.2010Vigdis Refsahl? Onsdag, kl. 09.15-12.00, Aud 3, Helga Engs hus ? Leseforst?else? Strategier og forutsetninger for god leseforst?else?
08.12.2010Sol Lyster? Onsdag, kl. 13.15-16.00, Aud 3, Helga Engs hus ? Morfologisk kunnskap/bevissthet og leseutvikling? En teoretisk/empirisk og praktisk tiln?rming?
15.12.2010Sol Lyster? Onsdag, kl. 09.15-12.00, Aud 3, Helga Engs hus ? Vokabular, morfologisk/grammatisk kunnskap og leseforst?else? Forholdet mellom vokabular, morfologisk/grammatisk kunnskap og leseforst?else?
15.12.2010Vigdis Refsahl? Onsdag, kl. 13.15-16.00, Aud 3, Helga Engs hus ? L?ringsstrategier? Tidlig etablering av strategier for bevisst og selvregulert l?ring, med fokus p? et s?rlig fokus p? betydning for tilpasset oppl?ring?
Publisert 11. aug. 2010 16:37 - Sist endret 17. nov. 2010 10:50