| RSNE3001 – Inclusive Education and the Nordic Model (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE3002 – Learners with diverse needs and backgrounds (10 studiepoeng) |
10 |
| RSNE3011 – Quantitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE3012 – Qualitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE3013 – Basic concepts in Statistics (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE4001 – Inclusive Education and the Nordic Model (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE4002 – Learners with diverse needs and backgrounds (10 studiepoeng) |
10 |
| RSNE4011 – Quantitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE4012 – Qualitative research methods and design (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE4013 – Basic concepts in Statistics (5 studiepoeng) |
5 |
| RSNE4100 – Cultural-historical and decolonial approaches to learning, development, and inclusion (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE3110 – Education for All (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE3120 – Towards Inclusive Education (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE3130 – Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE3200 – Education for Learners with Special Needs (20 studiepoeng) |
20 |
| SNE3310 – Counselling and innovation (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE4110 – Education for All (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE4120 – Towards Inclusive Education (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE4130 – Historical and Sociocultural Perspectives on Learning and Development (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE4200 – Education for Learners with Special Needs (20 studiepoeng) |
20 |
| SNE4231 – Research Methodology (20 studiepoeng) |
20 |
| SNE4310 – Counselling and Innovation (10 studiepoeng) |
10 |
| SNE4390 – Master’s Thesis (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED1200 – Spesialpedagogisk forskningsmetode og forskningsbasert praksis (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED1300 – L?ring i et livsl?psperspektiv (20 studiepoeng) |
20 |
| SPED2100 – Utvikling i et livsl?psperspektiv (30 studiepoeng) |
30 |
| SPED2200 – Den spesialpedagogiske tiltakskjeden (30 studiepoeng) |
30 |
| SPED3001 – L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv (45 studiepoeng) |
45 |
| SPED3002 – Bacheloroppgave (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED3003 – L?revansker og s?rskilte behov i et individ- og systemperspektiv (p?bygningsenhet) (45 studiepoeng) |
45 |
| SPED3004 – 澳门葡京手机版app下载smetode og ?rsenhetsoppgave (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED4002 – Spesialpedagogisk r?dgivning og utredningsarbeid (20 studiepoeng) |
20 |
| SPED4003 – Spesialpedagogisk utredningsarbeid (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4004 – Spesialpedagogisk r?dgivningsarbeid (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4010 – Vitenskapsteori, forskningsmetode og statistikk (20 studiepoeng) |
20 |
| SPED4091 – Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i audiopedagogikk (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4092 – Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i logopedi (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4093 – Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i psykososiale vansker (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4094 – Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i spesifikke l?revansker (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4096 – Masteroppgave i spesialpedagogikk - Fordypning i utviklingshemning (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4100 – Audiopedagogikk - H?rsel, spr?k og kommunikasjon (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4101 – Innf?ring i Audiopedagogikk (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED4102 – Audiopedagogikk - Kartlegging og intervensjon (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4103 – Evidence-Based Practice in Educational Audiology (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4200 – Fordypning i logopedi (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4201 – Introduksjon til logopedi (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED4202 – Logopedisk kartlegging og tiltak (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4203 – Evidence-based practice in speech and language pathology (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4300 – Fordypning i psykososiale vansker (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4301 – Psykologiske, sosiale og emosjonelle vansker: Eksternaliserte vansker (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED4302 – Psykologiske, sosiale og emosjonelle vansker: Internaliserte vansker (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4303 – Psychological, social and emotional difficulties from a global perspective – Prevalence, causes, and prevention (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4400 – Fordypning i spesifikke l?revansker (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4401 – Introduksjon til spesifikke l?revansker (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED4402 – Spesifikke l?revansker – kartlegging og tiltak (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4403 – Special topics in specific learning difficulties (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4600 – Fordypning i utviklingshemning (40 studiepoeng) |
40 |
| SPED4601 – Introduksjon til nevroutviklingsforstyrrelser (15 studiepoeng) |
15 |
| SPED4602 – Kartlegging og tiltak ved nevroutviklingsforstyrrelser (10 studiepoeng) |
10 |
| SPED4603 – Neurodevelopmental disorders in a lifespan perspective (10 studiepoeng) |
10 |