PED4391 – Masteroppgave - Allmenn studieretning
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Emnet er under avvikling, tilbys siste gang v?ren 2022.
Masteroppgaven skal v?re et selvstendig vitenskapelig arbeid.
Du f?r oppnevnt veileder i forbindelse med masteroppgavearbeidet. Studenter som ikke ?nsker ? arbeide individuelt med masteroppgaven, kan s?ke tilknytning til et prosjekt sammen med medstudenter og vitenskapelig ansatte.
Studenter p? allmenn studieretning oppfordres til ? f?lge forskningsseminarer for masterstudenter
Det er mange ting du m? vite n?r du skal skrive og levere masteroppgaven. Alt om masteroppgaven er en egen nettside med oversikt over formelle krav, ressurser og all praktisk informasjon til hjelp i din oppgaveskrivingen; fra prosjektbeskrivelse til ferdig skrevet masteroppgave, innlevering og sensur.
Hva l?rer du?
Gjennom arbeidet med oppgaven skal studentene demonstrere emne til ? behnadle et avgrenset tema p? en vitenskapelig og faglig holdbar, gjennomtenkt og presis m?te i l?pet av et gitt, begrenset tidsrom.
Kunnskaper
- studenten skal gjennom arbeidet med masteroppgaven vise generell og praktisk forskningsinnsikt og spesiell kunnskap om forskningsfeltet for masteroppgaven
Ferdigheter
- studenten skal belyse pedagogiske problemstillinger forskningsmessig
- studenten skal kunne planlegge og gjennomf?re forskningsprosjekter
Generell kompetanse
- studeten skal vise faglig fordypning
- studenten skal vise kritisk evne og selvstendighet i forskninsrelatert arbeid.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Emnet er forbeholdt studenter p? Master i pedagogikk, allmenn studieretning.
Studiet bygger videre p? de pedagogiske emnene i Bachelorgraden i pedagogikk (80-gruppen). Hvis du er student med annet opptaksgrunnlag og ikke har tilsvarende kompetanse som 80-gruppen gir, er det ditt ansvar som student ? skaffe deg denne.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Alle eksamener som inng?r i programmet Master i pedagogikk, allmenn studieretning, m? v?re gjennomf?rt f?r oppgaven leveres til sensur.
Overlappende emner
- 60 studiepoeng overlapp mot PED5300 – Masteroppgave - Allmenn studieretning (nedlagt)
- 45 studiepoeng overlapp mot PED4390 – Masteroppgave (nedlagt)
En masteroppgave kan kun inng? i èn mastergrad.
Undervisning
Undervisningen p? emnet best?r av:
Veiledning
Veiledning kan foreg? i gruppe eller individuelt. Veileder tildeles p? bakgrunn av den innleverte prosjektbeskrivelsen. Veileder og student inng?r en skriftlig avtale om veiledning. Veiledningen er p? inntil 42 timer, inkludert veileders tid til lesing av tekst. Du finner all informasjon om b?de prosjektbeskrivelsen og veiledning p? nettsiden: Alt om masteroppgaven
澳门葡京手机版app下载sseminar for masterstudenter
Det tilbys seminar innen ulike forskningsfelt hvert semester. Disse seminarene er ogs? en del av undervisningstilbudet p? PED4331 – Fordypningsemne (nedlagt). I v?rsemesteret vil seminarene har spesiell fokus p? fordypningsemnet.
Innholdet i forskningsseminarene er knyttet til forskning og forskere ved Pedagogisk forskningsinstitutt og eventuelle 澳门葡京手机版app下载spartnere. Arbeidsformen varierer fra tema til tema, men er i hovedsak seminarer og foreg?r i relativt sm? grupper hvor m?lsetningen er ? diskutere og belyse teori og forskning innen den enkelte forskers fagfelt.
I noen tilfeller vil undervisningen v?re knyttet direkte til forskningsprosjekter og studenter vil f? mulighet til ? skrive masteroppgave innenfor prosjektene. I andre tilfeller bringer studentene inn sine egne problemstillinger og tekster innenfor seminarets tema til diskusjon.
Det anbefales at studentene presenterer egne tekster fra masteroppgaven og at medstudenter f?r anledning til ? komme med tilbakemeldinger. For n?rmere beskrivelse av undervisningens innhold samt tid og sted, se forskningsseminarsiden
Se for ?vrig informasjon p? semestersiden for gjeldende semester.
Eksamen
Eksamen er todelt:
For ? kunne levere oppgaven og gjennomf?re pr?veforelesning og muntlig eksamen, m? studenten ha gjennomf?rt og best?tt alle ?vrige obligatoriske emner i masterprogrammet.
1. Masteroppgaven
Masteroppgaven skal leveres i studiets 4. semester hvis det ikke er s?kt om utsettelse eller permisjon i l?pet av studietiden.
"P? grunn av situasjonen med koronaviruset er det gjort endringer i innleveringsfristen for oppgaven."
/studier/program/pedagogikk-master/beskjeder/informasjon-om-koronaviruset.html
Det er to frister per semester for innlevering av oppgaven:
V?rsemester: 1. mai og 1.juni
Oppgaver som leveres innen 1. mai vil normalt f? sensur innen utgangen av juni. Oppgaver som leveres senere enn 1. mai og ikke senere enn 1. juni vil normalt f? sensur innen utgangen av august.
H?stsemesteret: 1. oktober og 1. november
Oppgaver som leveres innen 1. oktober vil normalt f? sensur innen utgangen av desember. Oppgaver som leveres senere enn 1. oktober og ikke senere enn 1. november vil normalt f? sensur i l?pet av januar
Du finner all informasjon om ferdigstilling og innlevering p? nettsiden: Alt om masteroppgaven
2. Pr?veforelesning og muntlig
En pr?veforelesning p? 25-30 minutter over oppgitt tema. Tema for forelesningen oppgis av kommisjonen som vurderer oppgaven og skal tematisk v?re knyttet til masteroppgaven. Tema kunngj?res etter at forel?pig karakter for oppgaven er satt, og en uke f?r pr?veforelesningen skal avholdes.
P?f?lgende muntlig pr?ving p? 25 - 30 minutter kan v?re knyttet til b?de oppgaven og pr?veforelesningen.
Masteroppgaven skal leveres b?de i trykt versjon og i elektronisk utgave i systemet DUO.
Se for?vrig informasjon p? semestersiden for gjeldende semester.
UV-fakultetets retningslinjer for sensur av masteroppgaven
Kommisjonen best?r av to sensorer, hvorav minst en er ekstern. Veileder kan ikke v?re en av disse. Hovedveileder skal delta i sensurm?tet, og er pliktig til ? gi kommisjonen informasjon som kan ha betydning for sensuren. Dette kan for eksempel v?re opplysninger om kandidatens arbeid, eller f?ringer som veileder har lagt p? kandidaten. Veileder deltar ikke i karakterfastsettelsen. Kommisjonen skal i fellesskap komme fram til enighet om karakteren. Ved eventuell uenighet oppnevnes en ny kommisjon.
Ved klagesensur vil veileder ikke v?re tilgjengelig for klagekommisjonen.
Kvalitetskrav
Vurderingen av en masteroppgave bygger p? en helhetsvurdering. F?lgende kriterier b?r likevel nevnes som betydningsfulle i bed?mmelsen:
a. At en tar utgangspunkt i en klar, velspesifisert og faglig interessant sp?rsm?lsstilling. Studenten b?r begrunne hvorfor sp?rsm?lene er faglig interessante og samfunnsmessig relevante.
b. At tolkinger og analyser er veldokumenterte og hviler p? et forsvarlig faglig grunnlag. Det legges her vekt p? at studenten gj?r skikkelig rede for og har en kritisk distanse til data, kilder og litteratur som presenteres.
c. At man presenterer og dr?fter resultater fra andre unders?kelser som er relevante for oppgaven.
d. At dr?ftingen er aktuell og relevant og gjennomf?res p? en konsisten og redelig m?te.
e. At de sammenfatninger eller konklusjoner som gis, er i samsvar med teoretiske premisser, sp?rsm?lsstillinger og empirisk materiale, og at de formidles p? en spr?klig og forst?elsesmessig tilfredsstillende m?te.
f. At alle formelle krav til skriftlige arbeider er fulgt.
g. At prosjekter som inneb?rer behandling av personopplysninger meldes til Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD), se: Personvernombudsordningen for forskning.
Den faglige kompetansen som skal opparbeides og dokumenteres gjennom arbeidet med oppgaven, er p? den ene siden en evne til st?dig h?ndverksmessig utf?relse av et forskningsarbeid. Dette handler om argumentasjonsmessig ryddighet, skriftlig formuleringsevne, evne til ? analysere og utnytte et materiale p? en forskriftsmessig og samvittighetsfull m?te osv. Gjennom mastergradsstudiet skal studentene p? den annen side ?ve opp og utvikle faglig kreativitet og intuisjon. Det vil si evne til ? stille gode sp?rsm?l, til oppfinnsomme og innsiktsgivende sammenstillinger og tolkninger. Dette dreier seg ogs? om evne til ? sette sm? detaljer inn i st?rre sammenhenger og evne til ? g? i dybden p? et problem og gripe dets ulike avskygninger.
- Masteroppgaven
- Pr?verforelesning og muntlig eksamen
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Hjelpemidler
P? muntlig eksamen har studenten anledning til ? benytte seg av egne notater, selvlagde presentasjoner og annet materiale som m?tte v?re relevant.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Det gis en forel?pig karakter p? oppgaven, og endelig samlet karakter etter pr?veforelesning og muntlig diskusjon. Karakteren kan justeres opp eller ned en karakter.
Ved innlevering av fellesarbeid, settes en karakter for oppgaven som gjelder for begge studentene. Pr?veforelesningen og den muntlige pr?ven gjennomf?res individuelt, og eventuell justering av karakter gj?res for hver student individuelt.
Begrunnelse og klage
Muntlig eksamen kan ikke p?klages. Dette betyr i praksis at det kun er den skriftlige delen av eksamen som kan p?klages. Hvis studenten klager p? karakteren p? grunnlag av vurderingen av den skriftlige delen av eksamen, og f?r medhold i klagen, skal ny muntlig pr?ve holdes til fastsettelse av endelig karakter. (Dette gjelder b?de n?r ny karakter fastsettes til studentens gunst og til studentens ugunst.)
Ved klagesensur vil veileder IKKE v?re tilgjengelig for klagekommisjonen.
Trekk fra eksamen
En masteroppgave som ikke er best?tt, kan leveres p? nytt bare én gang, og da innen avtalt tidspunkt og i bearbeidet form. En masteroppgave som er best?tt, kan ikke leveres p? nytt i bearbeidet form.
Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen bruker du et eksamensfors?k.
Hvis du ikke leverer og er meldt til eksamen, m? du huske ? trekke deg innen fristen, som er 15. mai i v?rsemesteret og 15. november i h?stsemesteret.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi evaluerer emnet hver gang det blir undervist. Du finner oppsummeringer p? samlesiden for emneevalueringer ved UV.
Oppgavens karakter
Masteroppgaven skal utgj?re et selvstendig arbeid av forskningskarakter. Dette inneb?rer:
a) At den skal knyttes til et eller flere sp?rsm?l som tematisk faller innenfor det pedagogiske fagfelt.
b) At den skal konsentrere seg om en avgrenset, tydelig, fruktbar og forskbar problemstilling.
c) At den skal baseres p? en eller flere av de f?lgende former for bearbeiding av et materiale:
- innsamling og analyse av egne empiriske data (gjennom for eksempel observasjon, intervju, sp?rreskjema, kunnskapspr?ver m.m.)
- innsamling, sammenholdning og tokning av foreliggende tekster og kildemateriale
- analyse av foreliggende emnpiriske data, offentlig statstikk m.m.
- beskrivelse og analyse av en eller flere teoretiske tradisjoner/retninger eller metodiske sp?rsm?l
d)At alt arbeid med oppgaven og den endelige teksten holder etisk forsvarlig standard.
Formelle innholdskrav
Oppgaven skal inneholde et sammendrag p? 1 til 2 sider. Sammendraget skal st? f?rst i oppgaven. Dette sammendraget m? ogs? leveres og elektronisk (DUO). Sammendraget skal skrives i standardisert skjema.
Masteroppgaven skal v?re sidenummerert og ha en innholdsfortegnelse og en litteraturliste.
澳门葡京手机版app下载 p? masteroppgaven skal angi:
- Masteroppgavens tittel
- Forfatterens navn
- Semester og ?r
- Studieordning
- Universitet, fakultet og institutt.
Omfang
Oppgaven skal normalt v?re p? mellom 90-110 sider, font 12 og linjeavstand 1 1/2. Litteraturliste og eventuelle vedlegg, f.eks. intervjuguide og brev til etiske komiteer, medregnes ikke i sidetallsregnskapet.
Det er normalt ikke anledning til ? avvike fra disse kravene. Om studenten og veilederen mener det foreligger et helt s?rskilt tilfelle, m? studenten sende skriftlig s?knad om fritak til instituttet. S?knaden m? v?re begrunnet og inneholde anbefaling fra veileder.
Bruk av fellesarbeid
Det er anledning for to studenter til ? skrive masteroppgave sammen. Slike oppgaver b?r v?re inntil 50 prosent lengre enn individuelle. Studenter som leverer felles masteroppgave, m? levere en kort redegj?relse for hvordan arbeidet har v?rt fordelt mellom dem i gjennomf?ringen av oppgavearbeidet, og i skrivingen av selve teksten.
Unntak fra offentlighet
Skal oppgaven din klausuleres? Det vil si at den ikke skal v?re offentlig tilgjengelig etter at eksamen er avlagt. Informasjon og retningslinjer