PED4301 – L?replanstudier
Kort om emnet
Emnet belyser l?replanteoretiske og didaktiske problemstillinger relatert til pedagogisk arbeid i utdanningssektoren.
I emnet studerer du hvordan pedagogisk praksis rammes inn av utdanningspolitiske begrunnelser og bestemmelser og formes gjennom roller, m?l og forventninger.
Emnet omfatter dr?ftinger av internasjonal reformpolitikk og tematiserer hvordan fag og forskning inng?r i utforming og bruk av lover, l?replaner og vurderingssystemer.
Sist men ikke minst gir emnet innsikt i l?replanteoretiske overveielser om hva som hemmer og fremmer reformarbeid i utdanningssektoren og hvordan skole og utdanning endrer seg over tid.
Hva l?rer du?
Etter studiet skal du i lys av relevant forskning kunne:
- beskrive hvordan form?l som danning og kvalifisering legges til grunn for reformer i utdanningssektoren
- analysere hvordan nasjonale l?replaner reflekterer transnasjonale endringer, historisk og aktuelt
- dr?fte hvordan pedagogisk praksis formes i samspillet mellom akt?rer, styringsmidler og reguleringsformer
- kommunisere skriftlig og muntlig om utdanningspolitiske og didaktiske problemstillinger p? en slik m?te at personer som arbeider i utdanningssektoren kan forst? deg
Opptak til emnet
Emnet forutsetter opptak p? programmet Master i pedagogikk, studieretning Utdanning, danning og oppvekst (UDO)
Kapasitet: 30
Anbefalte forkunnskaper
Det anbefales at studenter kjenner til temaer og litteratur relatert til PED2201 – Skole, danning og didaktikk?
Undervisning
Undervisningen i emnet har integrert forelesnings- og seminarform. Muntlige diskusjoner i tilknytning til emnets obligatoriske aktiviteter og eksamen vektlegges.
Underveis forventes det produksjon, presentasjon og dr?fting av flere korte tekster.
?
Emnet L?replanstudier undervises parallelt med emnene Perspektiver p? barn og unge og Danning og demokratisering. Samtidig som undervisningen i de tre omr?dene skjer hver for seg, vil det legges vekt p? integrerende perspektiver.
Pensum er p? ca.750 sider.
?
Obligatoriske aktiviteter
- Det er obligatorisk oppm?te f?rste undervisningsdag. Hvis du ikke m?ter opp mister du plass p? emnet. Blir du syk eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du ta kontakt med emnets administrative kontaktperson umiddelbart for ? sikre at du beholder plassen p? emnet.
- Skriftlig framlegg til diskusjon basert p? studielitteratur, eventuelt p? utdanningspolitiske tekster.
N?rmere opplysninger om frister og detaljer for de obligatoriske aktivitetene gis ved studiestart
?
Adgang til undervisning:
Undervisningen som gis i form av forelesninger er ?pen for alle. Seminarene er forbeholdt studenter med opptak p? studieretningen.
Eksamen
Fem dagers individuell hjemmeeksamen. Omfang for oppgaver er 2200 - 2600 ord.
Frister og retningslinjer for oppgaven blir gitt ved semesterstart.
Obligatoriske aktiviteter m? gjennomf?res og godkjennes innen de gitte fristene f?r eksamensoppgaven kan innleveres.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Sensurordning:
Eksamen vurderes av to sensorer.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Godkjent obligatorisk aktivitet trenger ikke tas p? nytt ved ny eksamen.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.