PED4205T – Flerkulturelt perspektiv i utdanning
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet ser samfunnet og dets utdanningsinstitusjoner i et flerkulturelt perspektiv. Sentrale temaer er: Flerkulturalitet og mangfold, utdanningspolitiske og praktisk-pedagogisk utfordringer, interkulturell oppl?ring, tospr?klig oppl?ring, inkluderende sosialisering, antirasistisk arbeid og tverrkulturell kommunikasjon.
Dagsaktuelle utdanningspolitiske praksiser, reformer og dokumenter blir tatt opp til faglig dr?fting ut fra majoritets- minoritets- og urfolksperspektiv.
Hva l?rer du?
M?let med emnet er ? gi studentene teoretisk innsikt som gj?r dem i stand til ? forst? flerkulturelle pedagogiske utfordringer i ulike institusjoner i samfunnet generelt og i utdanningssystemet spesielt.
Studentenes flerkulturelle pedagogiske kompetanse for profesjonelt arbeid skal bli styrket.
Emnet tar ogs? sikte p? ? styrke studentenes forutsetninger for pedagogisk ledelse i flerkulturelle sammenhenger.
Opptak og adgangsregulering
Emnet er forbeholdt studenter med opptak til masterprogrammet i Teknologi, organisasjon og l?ring.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Emnet forutstter opptak til Master i teknologi, organisasjon og l?ring.
Overlappende emner
5 studiepoeng overlapp mot PED4200 – Teori og praksis - Didaktikk og organisasjonsl?ring (nedlagt)
Undervisning
Undervisningen gjennomf?res konsentrert i semesterets 4 f?rste uker. Undervisningen best?r av en kombinasjon av forelesning og seminar.
Studentene f?lger felles undervisning med studenter p? master i pedagogikk, PED4200, kursemne 5. Undervisningen er ikke spesielt tilrettelagt for studenter p? master i Teknologi, organisasjon og ledelse.
Eksamen
Individuelt eller i gruppe, skal studentene skrive et notat (maks 7 sider) over oppgitt tema.
Informasjon om sitat og kildebruk/informasjon om fusk
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.