PED4100 – Teori og praksis - Pedagogisk-psykologisk r?dgivning
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Denne emnebeskrivelsen gjelder for deg som begynner p? studiet h?sten 2017 og h?sten 2018
For deg som begynte h?sten 2016 eller tidligere gjelder gammel versjon av emnet.
Dette emnet gir deg det teoretiske og praktiske grunnlaget for arbeid i Pedagogisk-psykologisk r?dgivningstjeneste. Emnet best?r av teoretiske studier og praksis innen tre kursemner. Til hvert kursemne er det egen undervisning, obligatoriske aktiviteter og eksternt veiledet praksis. Du skal ogs? gjennomf?re praktiske ?vinger med testing og observasjon.
Kursemne 1: Spr?k, kommunikasjon og l?ring
Tilsvarer omfang og arbeidsbelastning p? 24 studiepoeng.
Dette kursemnet tar for seg spr?k- og kommunikasjonsvansker og generelle og spesifikke l?revansker gjennom ? se p? ?rsaker,kartlegging og pedagogiske tiltak. . Disse blir belyst og dr?ftet i individ-, gruppe- og systemperspektiv.
Kursemne 2: Psykososial utvikling og utviklingsforstyrrelser
Tilsvarer omfang og arbeidsbelastning p? 12 studiepoeng.
Dette kursemnet tar for seg ?rsaker, kartlegging og tiltak med hensyn til psykososiale vansker og problematferd. I tilknytning til dette vil ogs? omsorgssvikt og barnevernsproblematikk bli behandlet. Temaene blir belyst og dr?ftet i individ-, gruppe- og systemperspektiv.
Kursemne 3: R?dgivning og veiledning
Tilsvarer omfang og arbeidsbelastning p? 24 studiepoeng.
Dette kursemnet tar for seg ulike teoretiske perspektiver p? pedagogisk-psykologisk r?dgivning. Pedagogisk-psykologisk r?dgivning vil bli belyst og dr?ftet i forhold til ulike aktuelle settinger og som tiltak p? individ-, gruppe- og systemniv?.
Praksis
Praksis best?r av 3 perioder. Du skal v?re 4 dager i uka p? praksisstedet og f?lge vanlig arbeidstid. I praksisperiodene skal du motta veiledning av kvalifisert personell p? praksisstedet.
I praksisperioden skal du ogs? delta i obligatorisk praksisseminar ved instituttet. P? seminaret vil problemstillinger (case) med utgangspunkt i din egen praksis bli dr?ftet i lys av teoretisk stoff som inng?r i kursemnene. Praksisseminaret for kursemne 3 legger s?rlig vekt p? at du skal f? anledning til ? pr?ve ut og dr?fte din rolle som pedagogisk-psykologisk r?dgiver.
- Ekstern praksis i kursemne 1 omfatter 3 uker ved spesialpedagogiske kompetanse- sentra, barnehager eller vanlig eller forsterket skole.
- Ekstern praksis i kursemne 2 omfatter 3 uker ved skoler eller institusjoner med barn, ungdom eller voksne som har psykososiale vansker eller viser problematferd,, barnevernsinstitusjoner eller kommunalt og fylkeskommunalt barnevern.
- Ekstern praksis i kursemne 3 omfatter 8 uker ved institusjoner som driver pedagogisk-psykologisk r?dgivning.
Hva l?rer du?
Form?let med en master i Pedagogikk, studieretning Pedagogisk-psykologisk r?dgivning er ? gi en yrkesrettet, forskningsbasert pedagogisk utdanning.
Denne utdanningen tar prim?rt sikte p? ? kvalifisere til arbeid innen pedagogisk-psykologisk r?dgivning og administrasjon/utredning innen dette feltet. Som pedagog vil du s?rlig f? din spesialkompetanse p? skolen og dens funksjoner. Dette inneb?rer at du s?rlig vil ha et systemperspektiv p? den r?dgivning som utf?res i forhold til skolen
Studiet tar bl. a. opp den undervisning som skjer i enkelte klasserom og i grupper, av klasse- og skolemilj? og av skolens ledelse. Pedagogenes r?dgivning vil ogs? ha et forebyggende siktem?l der intensjonen er ? f? grupper, skoleklasser og skolen som system til ? fungere mer utviklingsfremmende for samtlige elever.
Kunnskaper
Du skal:
- Vise teoretisk og praktisk innsikt i forhold som kan hemme eller hindre prosesser som er relaterte til spr?k, kommunikasjon og l?ring, b?de for enkeltindivider og grupper av personer.
- Vise innsikt i forskning og teori om forhold som kan hemme eller hindre utviklingen av personlig og sosial kompetanse og f?re til problematferd i ulike situasjoner.
- Kunne redegj?re for kunnskap om ulike m?ter ? kartlegge personlig og sosial kompetanse p? og hvilke tiltak som kan v?re aktuelle.
- Kunne redegj?re for kunnskap om tiltak som kan v?re aktuelle for ? fremme utvikling av personlig og sosial kompetanse og motvirke problematferd i ulike situasjoner.
- Kunne redegj?re for kunnskap om og vise teoretisk innsikt i pedagogisk-psykologisk r?dgivning og veiledning.
- Kunne redegj?re for kunnskap om og vise teoretisk innsikt i r?dgiverens rolle og funksjon.
Ferdigheter
Du skal kunne:
- Kartlegge prosesser som er relatert til spr?k, kommunikasjon og l?ring for enkeltindivider og for grupper av personer
- Tilrettelegge pedagogiske betingelser slik at personer med ulike forutsetninger kan realisere og ?ke sitt potensial
- Iverksette tiltak som har til hensikt ? motvirke feilutviklinger og hindre problematferd i ulike situasjoner
- Ut?ve profesjonell pedagogisk-psykologisk r?dgivning og veiledning i ulike institusjoner.
Generell kompetanse
Du skal:
- Utvikle en kompetanse til selvstendig ? tolke problemer og foresl? tiltak relatert til det pedagogisk-psykologiske virkefeltet.
- Gi uttrykk for etisk og kritisk refleksjon rundt kartlegging og iverksetting av tiltak innenfor det pedagogisk-psykologiske omr?det.
Opptak og adgangsregulering
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Emnet forutsetter opptak til Mastestudiet i pedagogikk, studieretning Pedagogisk psykologisk r?dgivning. Pensumlitteratur skal leses b?de p? norsk og engelsk
Undervisning
Undervisningen best?r av forelesninger og seminarer. Deler av undervisningen er obligatorisk.
Det er obligatoriske aktiviteter knyttet til hvert kursemne.
Kursemne 1
Obligatoriske aktiviteter (arbeidskrav):
- Du skal gjennomf?re kartlegging med en relevant pedagogisk-psykologisk pr?ve (test).
- Du skal observere en medstudent som gjennomf?rer slik kartlegging og gi muntlig tilbakemelding p? grunnlag av observasjonen.
- P? grunnlag av de praktiske ?vingene med testing og observasjon skal du skrive en rapport p? ca 3 sider.
- I praksisseminar tilknyttet kursemnene 1 og 2 skal du selv planlegge, lede og evaluere en del av seminarundervisningen.
Kursemne 2
Obligatoriske aktiviteter (arbeidskrav):
- Du skal skrive en oppgave p? maks 10 sider hvor teori innenfor kursemne 2 og 3 relateres til en praktisk problemstilling (se mer under kursemne 3).
- I praksisseminar tilknyttet kursemnene 1 og 2 skal du selv planlegge, lede og evaluere seminarundervisningen.
Kursemne 3
Obligatoriske aktiviteter (arbeidskrav):
- Du skal gi en skriftlig vurdering av en annen students oppgaveutkast ,(se eksamen, del 2.) Vurderingen skal v?re p? 2-3 sider.
- I praksisseminar tilknyttet kursemnene 3 skal du selv planlegge, lede og evaluere en del av seminarundervisningen.
Adgang til undervisning
Dersom du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav p? ny undervisning. Dersom du har f?tt undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomf?rt eller f?tt godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning n?r det er ledig kapasitet.
Undervisningen er lukket og forbeholdt studenter p? masterprogrammet i pedagogikk, studieretning i pedagogisk-psykologisk r?dgivning".
Eksamen
Vurderingsgrunnlaget baseres p? tre ulike eksamensformer:
- Skriftlig eksamen p? 8 timer i kursemne 1 i f?rste semester.
- Skriftlig hjemmeoppgave p? maks 10 sider (ca 5000 ord) over selvvalgt tema,innen kursemne 2 og 3. Bruk enkel linjeavstand og times new roman. Litteraturlisten teller ikke inn i de 10 sidene.
- Skriftlig eksamen p? 6 timer i kursemne 2 og 3 ved avslutningen av andre semester.
Digital eksamen
Skoleeksamen utf?res i det digitale eksamenssystemet Inspera.
Du m? gj?re deg kjent med gjennomf?ringen av digital eksamen i Inspera.
Hjemmeeksamen utf?res i det digitale eksamenssystemet Inspera.
Kildebruk og referanser
Ved oppgaveskriving m? du gj?re deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd p? reglene kan du bli mistenkt for fusk/fors?k p? fusk.
Hjelpemidler
Ingen hjelpemidler er tillatt.
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Det gis en karakter p? hver av de tre deleksamenene. .
De tre deleksamenene vektes som f?lger inn i en samlet karakter i PED4100:
Skoleeksamen i kursemne 1 vektes med 40%,
Hjemmeoppgave i kursemne 2 og 3 vektes med 30%,
Skoleeksamen i kursemne 2 og 3 vektes med 30%.
Hver eksamendel sensureres av en kommisjon med to sensorer.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Hvis du har gjennomf?rt og f?tt godkjent obligatoriske aktiviteter, skal du ikke ta disse p? nytt for ? ta eksamen. Hvis du mangler en eller flere obligatoriske aktiviteter, m? du f?lge undervisningen p? emnet p? nytt i det aktuelle semesteret f?r du kan ta eksamen.
Hvis du har gjennomf?rt og f?tt godkjent praksis, skal du ikke ta praksis p? nytt selv om du skal g? opp til ny eksamen.
Gjennomf?rt obligatorisk praksis har ikke tidsbegrensning med mindre programplanendringer skulle tilsi at praksis ikke lenger er relevant.
Trekk fra eksamen
Det er mulig ? ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensfors?k.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Evaluering av emnet
Vi gjennomf?rer fortl?pende evaluering av emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende evaluering.
Annet
Minimum 5 studenter Maksimum 25 studenter