UNIVERSITETET I OSLO
Pedagogisk forskningsinstitutt
BACHELOR I PEDAGOGIKK
STUDIE?RET 2012
Oppdatert november 2011
Nyttig informasjon om studielitteratur
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort p? emnesiden.
Andersen, Erling S. og Eva Schwencke (2001): Prosjektarbeid: en veiledning for studenter. 3. utg. (176 sider).
Andersen, Svein S.(2005): N?r bedrifter blir prosjekter. Magma. Vol. 8, Nr. 4. (5 sider). Fulltekst
Filstad, Cathrine (2010): Organisasjonsl?ring : fra kunnskap til kompetanse, Fagbokforlaget. (281 sider)
Finstad, Nils og Torill Nyseth (2003): ”Organisert fleksibilitet: Tette og l?se koplinger i det interne oppl?ringssystemet”, Beta Nr 02- 2003 (11 sider) Fulltekst
Falkenberg, av Joyce, Inger Stensaker, Christine B. Meyer og Anne Cathrin Haueng (2002): ”N?r endringer tar overh?nd”, Beta, Nr 02, 2002, s. 13-25 (12 sider) Fulltekst
Jenssen, Svenn Are og Lars ?ystein Widding(2008): ”Store h?rete innovasjonsprosjekter: N?r prosjektene tar styring og kontrollmekanismene feiler”, Magma. Vol. 11, Nr 5. (8 sider). Fulltekst
Nielsen, Klaus og Kvale, Steinar (1999): Mesterl?re:L?ring som sosial praksis. Notam Gyldendal. Kap. 1-6 (s. 17-111) og kap. 8 (s. 125-136). (105 sider).
Wenger, Etienne (2000): “Communities of Practice and Social Learning Systems”, Organization, Volume 7(2), s. 225–246 (21 sider).
Totalt 619 sider.
Antall studenter: 30