PED2201 – Demokrati, danning og didaktikk
Kort om emnet
I dette emnet arbeider du med faglitteratur, utdanningspolitiske dokumenter og empiriske studier om historiske utviklingstrekk og ?det siste nye? av reformer og endringer. Emnet aktualiserer samfunnsteoretiske, historisk-filosofiske og didaktiske sp?rsm?l. Det tar opp problemer av internasjonal og nasjonal relevans. Du l?rer blant annet om skoler og barnehager som arenaer for danning og hvordan et profesjonelt handlingsrom kan ivaretas gjennom tekster, teknologier og praksiser.
Sentrale begreper er:
- demokrati
- utdanning
- undervisning
- lek
- danning
Det du l?rer i dette emnet er relevant for arbeid med utdanningsrelaterte sp?rsm?l i departementer, direktorater, forlag, skoler, konsulentfirmaer og andre organisasjoner.
Hva l?rer du?
Kunnskaper:
M?let med emnet er at du skal kunne
- dokumentere innsikt i teoretiske og empiriske studier som belyser skoler og barnehager som sted for oppdragelse, oppl?ring, undervisning og danning
- analysere hvordan lover, l?replaner og vurderingssystemer former praksiser, n? og f?r
- dr?fte normative og empir