Kort om emnet

Emnet gir en innf?ring i forskning og praktiske pedagogiske problemstillinger vedr?rende menneskelig l?ring.
Emnet skal gi oversikt over ulike teoretiske perspektiver p? l?ring, forst?else for hvordan mennesker l?rer og kompetanse til ? vurdere kvaliteten i ulike l?ringsmilj?er.

I undervisningen av emnet vektlegges gjennomgang av ulike teoretiske perspektiver p? l?ring. I gjennomgangen blir du fremstilt sp?rsm?l som

  • hva er egentlig l?ring?
  • foreg?r l?ring bare inne i hodet?
  • hvordan kan man bli sin egen l?rer?
  • hvordan er forholdet mellom spr?k,kommunikasjon og l?ring?
  • hvilken rolle spiller samfunn og kultur?
  • hva inneb?rer et godt l?ringsmilj??
  • hvilke utfordringer st?r l?ringsforskningen overfor?

Hva l?rer du?

Kunnskap:
Etter du har fullf?rt skal du kunne

  • redegj?re for fellestrekk og ulikheter i ulike l?ringsperspektiver
  • vurdere ulike l?ringsteoretiske perspektiver opp mot l?ringsaktiviteter
  • gi eksempler p? hvordan en kan tilrettelegge for undervisning og stimulere til l?ring sett ut fra l?ringsteoretiske prinsipp

Ferdigheter

Etter du har fullf?rt skal du kunne

  • se relevansen mellom l?ringsteori og l?ringspraksis
  • skille ulike l?ringsteorier og l?ringsaktiviteter fra hverandre
  • bruke kunnskapen i dr?fting av pensumlitteraturen i caseoppgaver, samt ? fremstille og dr?fte dem med andre studenter
  • vurdere hvordan ulike l?ringsaktiviteter p?virker ulike l?ringskompetanser

Generell kompetanse

Etter du har fullf?rt skal du kunne

  • formidle l?ringsteoretiske perspektiver
  • reflektere over forholdet mellom l?ringsteoretiske perspektiver og l?ringsaktiviteter
  • gi et selvstendig bidrag hvor en kritisk vurderer l?ringsteoretiske perspektiver

Opptak og adgangsregulering

Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer.

Emnet inng?r i 80-gruppen i pedaogikk og studenter p? bachelorprogrammet i pedagogikk har derfor fortrinnsrett til plasser p? emnet.

Forkunnskaper

Anbefalte forkunnskaper

Minst 30 studiepoeng pedagogikk/utdanningsvitenskap p? innf?ringsniv?.

Overlappende emner

10 studiepoeng overlapp mot PED1140 – Hvordan mennesker l?rer (nedlagt)

Undervisning

Undervisningen p? emnet har seminarform.

Seminaret legger til rette for problemorientert l?ring, hvor gruppearbeid m