Dato | Undervises av | Sted | Tema | Kommentarer / ressurser |
15.01.2009 | Helene Fulland? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Presentasjon av kurset. Barns tidlige spr?kutvikling.? | Tetzcher kap 15. Valvatne og Sandvik kap. 1 & 3. Obligatorisk oppm?te f?rste gang! Du mister plassen dersom du ikke m?ter. ? |
22.01.2009 | Veslem?y Rydland? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Barns pragmatiske utvikling; diskursiv kompetanse ? | Valvatne & Sandvik kap. 4 og 7, Cazden kap 4,5 og 6 , Pan & Snow Utdeling av responspaper – oppgaver og informasjon om hvilke grupper studentene er inndelt i (studiekrav 1)? |
29.01.2009 | Velsem?y Rydland ? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Ulike tospr?klige situasjoner og ulike forskningstiln?rminger til tospr?klighet ? | Snow, Valvatne & Sandvik, kap 7 ? |
05.02.2009 | Veslem?y Rydland? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Minoritetsspr?klige barn i barnehage og skole ? | Cummins. Garcia. Suárez-Orozco? |
12.02.2009 | Veslem?y Rydland ? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Utvikling av diskursiv kompetanse, med vekt p? lesing og skriving i 3.-5. klasse ? | Cazden kap 4,5 og 8, Baker Utdeling av essay (studiekrav 2)? |
19.02.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Lese og skriveoppl?ring sett i lys av kunnskap om kulturforskjeller i spr?ksosialisering ? | Snow et al. Cazden, kap 7. Hagtvet. Heath. Valvatne & Sandvik, kap 5 og 6. Baker? |
26.02.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Studentpresentasjoner? | ? |
05.03.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus ? | Studentpresentasjoner? | ? |
12.03.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Studentpresentasjoner ? | ? |
19.03.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus ? | Studentpresentasjoner ? | ? |
26.03.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus? | Studentpresentasjoner ? | ? |
02.04.2009 | Margareth Sandvik? | Seminarrom 234 Helga Engs hus ? | Studentpresentasjoner ? | ? |
Undervisningsplan
Publisert 2. des. 2008 11:02
- Sist endret 5. feb. 2009 18:16