PED2103 – Utvikling og l?ring - deltagelse og tilrettelegging
Kort om emnet
Temaene innenfor dette emnet gir en innf?ring i forskning og teori om forhold som kan fremme eller hemme en god utvikling og l?ring i pedagogiske settinger. Emnet fokuserer p? deltagelse og tilrettelegging i skole og barnehage.
- Emnet gir forst?else for hvordan mennesker l?rer og utvikler seg, og kompetanse til ? vurdere kvaliteten i ulike l?ringsmilj?er, fysiske og digitale.
- ?rsaker til barn og unges vansker og pedagogiske tiltak vil bli belyst og dr?ftet i individ-, gruppe- og systemperspektiv.
- Betydningen av tilh?righet til jevnaldrende og relasjonen til l?rere og andre voksenpersoner vil bli vektlagt.
- I tillegg l?rer du om ulike tiltak og tilrettelegging for deltagelse i skole og barnehage.
Hva l?rer du?
Kunnskaper
Etter fullf?ring av emne skal du:
- ha kunnskap om utvikling og l?ring
- ha kunnskap om betydningen av deltagelse for l?ring og utvikling
- vite noe om hvordan barn og unges relasjoner til voksne og jevnaldrende har betydning for utvikling av personlig og sosial kompetanse
- ha grunnleggende kunnskap om ulike psykososiale vansker og hvordan disse vanskene kan forst?s i lys av sosiale og (nevro)biologiske forklaringsmodeller
- ha kjennskap til noen sentrale forskningsbaserte tiltak som har til hensikt ? forebygge og avhjelpe utvikling av vansker og problematferd i barnehage og skole
Ferdigheter
Etter fullf?ring av emnet skal du kunne:
- analysere ?rsaker til vansker og problematferd i individ-, gruppe- og systemperspektiv
- kritisk vurdere ulike tiltak som er rettet mot ? fremme utvikling av personlig og sosial kompetanse og motvirke problematferd i ulike situasjoner
Generell kompetanse
Etter fullf?ring av emnet skal du:
- ha ?kt bevissthet om hvordan teori og vitenskapelig tenkem?te kan bidra til ? forst? barns og unges utviklingsbehov
- kunne identifisere utviklingsmuligheter i m?te med barn og unge som strever og respektere deres integritet og verdighet
Opptak til emnet
Studenter m? hvert semester s?ke og f? plass p? undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du s?ke opptak til v?re studieprogrammer, eller s?ke om ? bli enkeltemnestudent.
Opptak til emner skjer p? bakgrunn av rangeringsregler. For n?rmere informasjon se rangeringskategorier
Anbefalte forkunnskaper
Undervisning
Undervisningen gis i form av forelesninger og seminarer.
Det er obligatorisk oppm?te p? f?rste undervisningsdag. Dersom du ikke m?ter mister du plassen p? emnet. Dersom du blir syk eller p? annen m?te forhindret fra ? m?te f?rste gang, m? du gi beskjed til emnets administrative kontaktperson p? forh?nd.
Dersom du blir syk eller p? annen m?te forhindret fra ? delta i undervisningen - ta kontakt med emnets administrative kontaktperson
?
Obligatoriske aktiviteter:
Du skal ha godkjent to obligatoriske aktiviteter f?r du kan gjennomf?re eksamen, en gruppeoppgave og en individuell oppgave.
- Du skal utforme og gi en posterpresentasjon i gruppe.
- Du skal skrive en kort individuell oppgave basert p? et case
Frister og retningslinjer for de obligatoriske aktivitetene blir gitt ved semesterstart.
Emnet har et pensum p? ca.1500 sider.
Eksamen
Skriftlig eksamen (4?timer)
De obligatoriske aktivitetene m? v?re godkjent for at du skal kunne ta eksamen.
Hjelpemidler til eksamen
Ingen hjelpemidler tillatt.?
Eksamensspr?k
Eksamensoppgaven gis p? norsk. Du kan besvare eksamenen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk.
En eventuell s?knad om oppgavetekst p? engelsk m? sendes til Institutt for pedagogikk innen 1. september.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Eksamensbesvarelsen sensureres av en kommisjon med to sensorer. Den ene av disse kan v?re emneansvarlig.
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige i 3 ?r (inkludert godkjenningssemesteret). Hvis du skal ta eksamen opp igjen etter den perioden, m? du gjennomf?re emnet og de obligatoriske aktivitetene p? nytt. Du m? da s?ke om opptak til emnet.
Mer om eksamen ved UiO
- Kildebruk og referanser
- Tilrettelegging p? eksamen
- Trekk fra eksamen
- Syk p? eksamen / utsatt eksamen
- Begrunnelse og klage
- Ta eksamen p? nytt
- Fusk/fors?k p? fusk
Andre veiledninger og ressurser finner du p? fellessiden om eksamen ved UiO.