oppdatert pr 9 februar 2005
Arnesen, Anne Lise: Den vet best hvor skoen trykker som har den p?? Refleksjoner om kunnskap, sannhet og forskningsperspektiver i Norsk pedagogisk tidsskrift 5/01, 2001. s. 383-399*.
Asdal, Kristin og Brenna, Brita: Samtaler over tid, 1998. I: Betatt av viten (K,Asdal m. fl. red) Spartacus. s.13-36*.
Brock-Utne, Birgit: Skolegang for jenter i u-land, 1997. I: kj?nn og likestilling i grunnskolen (red: Imsen, Gunn) Oslo, Gyldendal Akademisk. s.150-163*.
Brock-Utne, Birgit: Kunnskap uten makt - en gjenvisitt p? et forskningsfelt, 1997. Nordisk pedagogikk nr 4. s.263-281*.
Callon, Michel: Elementer til en oversettelsessosiologi: kamskjell, fiskere og forskere, 2001. I: Teknovitenskapelige kulturer (red: Asdal,K m.fl) Spartacus. *.
Ebeltoft, Nini: Fremveksten av metodologi som teori, 2003. TIK-notat serie nr 29/2003. *.
Gansmo, Helen J?sok: Kvantitet og kvalitet. Strategier for ? l?se "jenter og data" problemet, 2004. i: L?ring (red: H. Sigmundsom & F. Bolstad) s.235-253.
Hansen, Tia, Direckinck-Holmfeld, Lewis, Robert and Rugeli, Joze: Using telematics for collaborative knowledge construction, 1999. Pergamon. I: Collaborative learning (red: P. Dillenbourg) .
Haraway, Donna: Det beskjedne vitne: Feministiske diffraksjoner i vitenskapsstudier, 2001. Spartacus. I: Teknovitenskapelige kulturer..
Imerslund, Knut: Dannelse og kompetanse. Hva er skolens oppgave i et nytt ?rtusen?, 2000. I: Samtiden 5/6.
Latour, Bruno: Give me a laboratory and I will raise the world, 1999. Routledge. I: The science reader (red: M. Biagioli).
Latour, Bruno: On recalling ant, 1998. Blackwell. I: Actor network theory and after (red: J. Law & J. Hassard).
Lave, Jean: L?ring, mesterl?re, sosial praksis, 1999. Ad Notam gyldendal. I: Mesterl?re (red:K.Nielsen & S.Kvale).
Law, John: Makinelle lyster og interpellasjoner, 2001. Spartacus. I: Teknovitenskapelige kulturer.
Leigh Star, Susan: Makt,teknologier og konvensjonens fenomenologi, 2001. Spartacus. I: Teknovitenskapelige kulturer.
Leigh Star, Susan, Griesmer, James R: Institutional ecology "translation" and boundary objects, 1999. Routledge. I: The science reader (red: M. Biagioli).
Lie, Merete: Gebder in the image of technology, 1996. universitetsforlaget. I: making technology our own.
Martin, Emily: Citadeller, rhizomer og tr?dfigurer, 2001. spartacus . I: teknovitenskapelige kulturer.
Melhuus, Marit: Kan skinnet bedra? Noen meninger om assistert befruktning, 2001. Fagbokforlaget. I: blod tykkere enn vann?`(red: M. Melhuus& S. Howell).
Mol, Anne Marie: Missing links, making links, 1998. Duke University. I: Differencec in medicine (red: A. Mol & M. Berg).
Moser, Ingunn: Kyborgens rehabilitering, 1998. spartacus. I: Betatt av viten (red: K. Asdal m.fl).
Muhleisen, Wenche: Kj?nn og sex: skeiv estetikk i fjernsynet, 2000. I:Kvinneforskning 2004:3.
Preece, Jenny: online communities, 2000. Wiley.
Riel, Margareth: Cross-Classroom Collaboration: Communication and education, 1996. Lawrence Erlbaum ass.pub. I: CSCL:Theory and practice (red:T.Koschmann).
Rudberg, Monica: Dannelsens kj?nn og den postmoderne uro, 2003. I: Dannelsens forvandlinger (red: Lars L?vlie m fl.).
Rustad, Linda M: Kunnskap som delvise forbindelser, 1998. spartacus. I: Betatt av viten (red: K. Asdal m.fl) .
Solheim, Jorun: Om ? ta kroppen p? ordet - anoreksi som kroppsspr?k, 1998. Pax forlag. I: den ?pne kroppen: om kj?nnssymbolikk.
S?rensen, knut Holtan: Artikkelskrivning for nybegynnere, 2002. NTNU senter for teknologi og samfunn, institutt for tverrfaglige kulturstudier. ISBN:?ISSN: 0802-3573-179. STS notat 6/02.
S?rensen, Knut H: Tingenes samfunn. Kunnskap om materialet som sosiologiske korrektiver. Sosiologi i dag 2004:34 (2), 2004.
Verran, Helen: Staying true to the laughter in Nigerian classrooms, 2001. Blackwell. I: Actor Network Theory and after (red: J.Law & J. Hassard).
Aas, Katja Franko: Kroppen lyver ikke. identitet og tillit i en teknokultur, 2004. sosiologi i dag. ?rg 34, 3/2004.
ALLE TEKSTENE ER SAMLET I EN KOPISAMLING. Denne f?s kj?pt p? kopiutalget i kjelleren p? Akademika