UNIVERSITETET I OSLO
Pedagogisk forskningsinstitutt
BACHELOR I PEDAGOGIKK
Studie?ret 2005/2006
Oppdatert mai 2005
*Teksten finnes i kompendium. Kan kj?pes hos kopiutsalget.
**Boken er flere steder i pensum.
Det kan dessverre forekomme feil og mangler i pensumlisten. Ved endringer vil dette bli bekjentgjort p? emnesiden.
Danning, Demokrati
Dewey, John: “Mitt pedagogiske credo.” , [1897] 2000. Oslo: Abstrakt Forlag. I: Sveinung Vaage (red.): Utdanning til demokrati. Barnet, skolen og den nye pedagogikk. John Dewey i utvalg. s. 55-66. (12 s.) **.
Dewey, John : “Barnet og l?replanen.”, [1902] 1996. Oslo: Ad Notam Gyldendal. I: Erling Lars Dale (red.): Skolens undervisning og barnets utvikling. Klassiske tekster. s. 23-40. (18 s.) *.
Dewey, John : Democracy and Education, [1916] 1997. New York: The Free Press. kap. 7. (21 s.).
Dewey, John: “En nasjonal utdanning.” , [1916] 2000. Oslo: Abstrakt Forlag. I: Sveinung Vaage (red.): Utdanning til demokrati. Barnet, skolen og den nye pedagogikk. John Dewey i utvalg. s. 121-129. ( 9 s.) **.
Dewey, John: “Konstruksjon og kritikk.”, [1930] 2000. Oslo: Abstrakt Forlag. I: Sveinung Vaage (red.): Utdanning til demokrati. Barnet, skolen og den nye pedagogikk. John Dewey i utvalg. s. 233. 250. (18 s.) **.
Dewey, John : “Utdanning og samfunnsforandring.”, [1937] 2000. Oslo: Abstrakt Forlag. I: Sveinung Vaage (red.): Utdanning til demokrati. Barnet, skolen og den nye pedagogikk. John Dewey i utvalg. s. 251-261. (11 s.) **.
Dewey, John : “Skapende demokrati – oppgaven foran oss.”, [1939] 2000. Oslo: Abstrakt Forlag. I: Sveinung Vaage (red.): Utdanning til demokrati. Barnet, skolen og den nye pedagogikk. John Dewey i utvalg. s. 263-269. (7 s.) **.
Englund, Tomas: “John Dewey: Den pragmatiska utbildningsfilosofin.”, 2004. Oslo: Universitetsforlaget. I: Kjetil Steinsholt og Lars L?vlie (red.): Pedagogikkens mange ansikter. Pedagogisk idèhistorie fra antikken til det postmoderne. s. 376-391. (16 s.)*.
Eriksen, Erik Oddvar: “Introduksjon til en deliberativ politikkmodell.”, 1995. LOS-senteret: Tano. I: E.O. Eriksen (red.): Deliberativ Politikk. Om demokrati i teori og praksis. s. 11-29. (19 s.)*.
Gustavsson, Bernt: Dannelse i v?r tid. Om dannelsens muligheder og vilk?r i det moderne samfund, [1996] 2000. ?rhus: Klim. Innledning, kap.: 1, 6, 7, 9, 10 og avslutning. (158 s.).
L?vlie, Lars: “Erfaring som handling.” , 1989. Oslo: Universitetsforlaget. I: Harald Thuen og Sveinung Vaage (red.): Oppdragelse til det moderne. s. 147-178. (32 s.) *.
L?vlie, Lars: “Etikken mellom kommunitarisme og universalisme.”, 1996. I: Utdanning Och demokrati. Tidsskrift f?r didaktik och utbildningspolitik, nr. 1/96. s. 9-29. (21 s.) *.
L?vlie, Lars, : “Mot et utvidet danningsbegrep.” , 2000. Oslo: Pax Forlag. I: H?kon W. Andersen, Sissel Lie og Marit Melhus (red.): KULT – i kulturforskningens tegn. En antologi. s. 211-226. (16 s.) *.
Steinsholt, Kjetil og Lars L?vlie : “Prolog.”, 2004. Oslo: Universitetsforlaget. I: Kjetil Steinsholt og Lars L?vlie (red.): Pedagogikkens mange ansikter. Pedagogisk idèhistorie fra antikken til det postmoderne. s. 9-19. (11 s.) *.
Syse, Henrik: “Fellesskap og demokrati.” , 2004. Bergen: Fagbokforlaget. I: Knut Midgaard og Bj?rn Erik Rasch (red.): Demokrati – vilk?r og virkninger. s. 113-131. (19 s.) *.
Weig?rd, Jarle og Erik Oddvar Eriksen: “Deliberasjon og demokrati.”, 2004. Bergen: Fagbokforlaget. I: Knut Midgaard og Bj?rn Erik Rasch (red.): Demokrati – vilk?r og virkninger. s. 81-111. (31 s.)* .
?sterud, Svein : Utdanning for informasjonssamfunnet. Den tredje vei, 2004. Oslo: Universitetsforlaget. s. 170-192. (23 s.).
Menneskeverd, menneskerett, menneskeplikt, medborgerskap
Benhabib, Seyla : Situating the Self. Gender, Community and Postmodernism in Contemporary Ethics, 1992. Polity Press. kap 1: “In the Shadow of Aristotle and Hegel.” (33 s.)*.
Brochmann, Grete: “Statsborgerskap, medborgerskap og tilh?righet.”, 2002. Oslo: Gyldendal. I: Grete Brochmann, Tordis Borchgrevink og Jon Rogstad (red.): Sand i maskineriet. Makt og demokrati i det flerkulturelle Norge. s. 56-84. (29 s.) *.
Vetlesen, Arne Johan: “Om menneskers likeverd i spenningsfeltet mellom universalistiske og kommunitaristiske perspektiver.”, 1996. I: Norsk Filosofisk Tidsskrift, nr. 31/96. s. 19-38. (20 s.)*.
Gjensidig anerkjennelse
Benhabib, Seyla: The claims of culture. Equality and Diversity in the Global Era, 2002. Princeton and Oxford: Princeton University Press. kap. 3: “From Redistribution to Recognition?” . (33 s.) *.
Honneth, Axel : “Integrity and Disrespect. Principles of a Conception of Morality Based on the Theory of Recognition.”, 1992. I: Political Theory, Vol. 20, no.3, May. s. 187-201. (15 s.) * .
Honneth, Axel : Behovet for anerkendelse. En tekstsamling, 2003. K?benhavn: Hans Reizels Forlag. s. 7-22 og s. 50-166. (135 s.) .
Tilsammen 730 sider