Faglige oppgaver fra anbefalt pensumlitteratur
Vi har laget faglige sp?rsm?l til noen av pensumtekstene som en lesehjelp. Merk at det ikke er laget sp?rsm?l til alle tekstene.
Det er en fin ?velse b?de ? svare p?, og ? lage egne oppgaver enten alene eller sammen med kollokviegruppen din.
Har du sp?rsm?l til pensum eller oppgavene vi har laget? Kom innom oss p? Sentralen- faglig veiledning s? vil vi svare deg s? godt vi kan.
|
Tema: Hva er pedagogikk? |
|
| Grunnsp?rsm?l i pedagogikken |
Innledning: Hva er et pedagogisk grunnsp?rsm?l? Bokkapittel. Torjussen, L. P. S. og Hilt, L. T. , i Grunnsp?rsm?l i pedagogikken, redigert av L. P. S. Torjussen og L. Hilt (red.) , 1. utgave, Bergen, Fagbokforlaget, [2021], Sidespenn 15 - 24 og 121-150. |
| Filosofisk om teori og praksis | Artikkel. Kvernbekk, Tone, Bedre skole , (2), 2011, Sidespenn 20 - 25 |
|
Tema: L?ring og utvikling |
|
| Oppvekst og psykologisk utvikling | Bok. Flere forfattere. Kap 1, 3, 4, 5, 6 og 9. ; Gulbrandsen, Liv Mette (red.), 2. utg., Oslo, Universitetsforlaget, 2017, Totalt antall sider Totalt 159 sider |
|
Tema: Undervisning |
|
| Undervisningens avgrensning: didaktikkens kjerne | Bokkapittel. Hopmann, S., i Didaktikk : nye teoretiske perspektiver p? undervisning, Midtsundstad, Jorunn H.; Willbergh, Ilmi; Birkeland, Nils Rune, redigert av Midtsundstad, Jorunn H.; Willbergh, Ilmi, 1, [Oslo], Cappelen akademisk, 2010, Sidespenn 19 - 36 |
| Tema: Sosialisering/ungdomsforskning | |
| Oppvekstmilj? og sosialisering | Bok. Flere forfattere: Kap 1, 5 og 6. ?yvind Kvello (red.); Moen, Kari Ho?s; Gr?dem, Anne Skevik; Haug, Peder; Collin-Hansen, Ragnhild; Kvello, ?yvind, Oslo, Gyldendal akademisk, 2012, Totalt antall sider 126 |
| Ungdomsliv : mellem individualisering og standardisering | Bok. Illeris, Knud, Frederiksberg, Samfundslitteratur, 2009, Totalt antall sider Del 1 og del 3: 119 s. |
|
Tema: L?ring i digitale omgivelser |
|
| Digitalisering, kompetanse og l?ring | Bok. B?rd Ketil Engen (1964-) (redakt?r/forfatter (forord)/forfatter); Engen, B?rd Ketil, 1. utgave, Oslo, Gyldendal, [2020], Totalt antall sider 141 sider |
| Learning in the Context of Technologies | Bokkapittel. Huang, Ronghuai ; Spector, J. Michael ; Yang, Junfeng, i Educational Technology, Singapore, Springer Singapore, 2019-02-28, Sidespenn 33 - 48 |
|
Tema: Klassiske tekster |
|
| Interaksjon mellom l?ring og utvikling | Bokkapittel. Vygotskij, Lev Semenovi?, i Om utdanning : klassiske tekster, Dale, Erling Lars, redigert av Dale, Erling Lars, [Oslo], Gyldendal akademisk, 2001, Sidespenn 151 - 165 |