UTLED4012 – Styring av utdanning
Beskrivelse av emnet
Kort om emnet
Emnet er nedlagt, se v?re gjeldende emner for master i utdanningsledelse her.
Emnet omhandler ulike styringsstrategier og virkemidler som ledere kan ta i bruk p? ulike niv?er i utdanningssystemet. L?replaner som et forpliktende grunnlagsdokument i tillegg til andre planer som er relevante for fylkeskommunal og kommunal virksomhet vil v?re en sentral del av innholdet. Videre vil emnet tematisere betydningen av det juridiske rammeverket som en regulering av offentlig virksomhet og bruk av ?konomiske styringsmidler som insentiver for innovasjon og omstilling i skolen. Et viktig sp?rsm?l er hvilken funksjon og makt den enkelte utdanningsleder ut?ver i organiseringen av skolens virksomhet, sett i forhold til andre posisjoner og roller i styringshierarkiet.
Hovedomr?der:
- Nasjonal og kommunal/fylkeskommunal utdanningspolitikk.
- Organisering av utdanningssystemet.
- Organisasjonsteori og forvaltningskunnskap.
- Styring p? nasjonalt og kommunalt/fylkeskommunalt niv?.
- Forholdet mellom politikk, offentlighet, forvaltning og profesjon.
- ?konomi og juss som redskaper for styring av utdanning.
Hva l?rer du?
M?let er at studentene skal utvikle forst?else for
- den nasjonale og kommunale utdanningspolitikken,
- organisatoriske trekk ved det nasjonale og det lokale styringsniv?et,
- hvordan ledere kan bruke ulike styringsstrategier og styringsmidler.
Opptak og adgangsregulering
For informasjon om opptak og adgangsregulering se informasjonen om studieprogrammet: Hvordan s?ke p? dette studiet?
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Forutsetter normalt opptak p? masterprogrammet i Utdanningsledelse. Studenter som tar emnet som videreutdanning eller innenfor Rektorskolen m? inneha kvalifikasjoner som tilsvarer opptakskravene til masterprogrammet.
Innpasning
Emnet inng?r i masterprogrammet i Utdanningsledelse. Emnet kan ogs? gjennomf?res som videreutdanning i Rektorskolen.
Studenter som er tatt opp p? masterprogrammet i Utdanningsledelse f?lger normalt UTLED4110 – Trinn 1: Ledelse og styring av utdanning (nedlagt) (30 studiepoeng) og avlegger eksamen i h?stsemesteret. Studenter som har f?tt innpasninger (.f.eks fritak for deler av UTLED4110 p? grunnlag av tidligere utdanning) eller av andre grunner (sykdom osv.) ikke kan ta UTLED4110 i samme kalender?r, f?lger UTLED4011 – Organisasjonskunnskap og ledelse (nedlagt) (10 studiepoeng) , UTLED4012 – Styring av utdanning (nedlagt) (10 studiepoeng) og/eller UTLED4013 – Ledelse av pedagogisk virksomhet (nedlagt) (10 studiepoeng) . Studenter som ?nsker ? f?lge delemnene p? 10 studiepoeng m? s?ke instituttet om dette.
Undervisning
Emnet tilbys som et deltidsstudium og er organisert i form av seminarer, gruppearbeid og individuelle oppgaver. Det legges til rette for at studentene kan arbeide problembasert med utgangspunkt i konkrete eksempler fra egen praksis/ arbeidsplass. Studentene f?r veiledning enkeltvis og/eller i grupper i forbindelse med oppgaver som spesifiseres i form av studiekrav. Arbeid i basisgrupper er en viktig l?ringsarena.
Emnet g?r over to semestre, med undervisningsstart i v?rsemesteret.
Hva skjer via nettet?
- Informasjon mellom studenter og l?restedet skjer i hovedsak ved hjelp av en elektronisk l?ringsplattform.
- Det arbeides med nettbaserte oppgaver.
- Veiledning p? oppgaver er i hovedsak nettbasert.
- I tillegg legges det til rette for kommunikasjon i lukkede basisgrupperom.
Vurdering av studiet
Det etableres en referansegruppe for Utdanningsledelse trinn 1. Underveis legges det til rette for m?ter hvor studentene f?r mulighet til ? p?virke tilretteleggingen av studiet samt gi fortl?pende vurdering til kursleder. Hver basisgruppe bidrar med en representant i referansegruppen.
Eksamen
Individuell pr?veforelesning 30 minutter. Deretter ?pent for sp?rsm?l fra tilh?rerne og sensorene ca. 15 minutter. 7 dager f?r datoen for pr?veforelesningen f?r studenten utdelt et tema som vedkommende skal forelese over. Deltakerne i basisgruppa kan v?re til stede ved hverandres pr?veforlesninger. Pr?veforelesninger er offentlige og andre tilh?rere er velkomne til ? delta. Retningslinjer pr?veforelesning.
Karakterskala: Vurderes til best?tt/ikke best?tt
For studenter som fulgte emnet i 2004 var eksamensformen mappevurdering med karakterskala: Best?tt/ikke best?tt. Kun studenter som fulgte emnet i 2004 og oppfyllte studiekravene, har rett til ? g? opp til eksamen i emnet med mappevurdering som eksamensform. Overgangsordningen for disse studentene gjelder i 2 ?r slik at siste mulighet for ? g? opp til eksamen med mappervurdering som eksamensform er h?stsemesteret 2006.
Studiekrav:
En forutsetning for ? g? opp til eksamen er at studentene har gjennomf?rt studiekravene som er spesifisert for emnet. Studiekravene formidles til s?kere som har f?tt opptak p? emnet ved studiestart.
Annet
Kursdimensjonering
Minimum 15 og maksimum 45 studenter. Emnet tilbys alle studenter som er tatt opp p? Masterprogrammet i Utdanningsledelse.